二年级作文

时间:2023-08-28 07:43:40 二年级作文 我要投稿

二年级作文【锦集8篇】

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的二年级作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

二年级作文【锦集8篇】

二年级作文 篇1

  大家好!我叫小白,是一只京巴狗。再说从我的名字就可以看出,我是一只小白狗。我的主人是个美丽勤劳的女孩,她叫小薇。

  3年前,小薇的妈妈把我送给小薇做生日礼物。小薇对我爱不释手。那时我才两个月大,也许是我从小就听着人话的缘故吧,我听得懂人话!

  这个暑假,小薇的爸爸妈妈回老家过了,小薇留在家里,并要求把我也留下。照顾我的任务,自然而然地落在了10岁的小薇头上。

  每天,小薇一起床就给我添食物,然后才去照顾自己。望着小薇忙碌的身影,我决定学一种本领,来回报小薇。

  老师是谁?我想到了玛丽,玛丽是一只猫,是小薇的同学小飘的宠物。那天我和小薇一起去公园散步,途中遇到了小飘,她和小飘聊得开心,我也和玛丽聊了起来。

  我听了一会她们在聊什么,然后告诉玛丽,我们两家住同一个小区。刚才我听到她们在交换地址。玛丽羡慕我能听懂人话,我羡慕她会认字,于是我们约定,只要听到暗号“玛丽莲梦露”就应一声“精彩”,然后去大榕树下集合。回家后我看见小薇通过窗子向小飘喊话,才发现小飘家就住在隔壁那栋楼里,只要走过大榕树的树枝,我就可以到达小飘家,去找玛丽了。

  我跳上窗台,向玛丽喊:“玛丽莲梦露!”那边立刻传来一声:“精彩!”我轻轻跳上树枝,走到了玛丽家窗台前面,再一跳,嘿!进去了。

  我找到了玛丽,简单向她说明情况后就向她拜师了。见玛丽犹豫不决,我就把小薇如何照顾我和我的打算告诉了她。玛丽听了终于答应教我认字。我欣喜若狂,所以学得特别认真。一星期后,玛丽对我说:“小白,你已经认会了不少字,可以毕业了。我今天教你查字典,以后你不认识的字就问字典吧!”我连连答应,玛丽也教得很认真,还教会了我怎么认拼音呢!

  最后一节课结束了,我怀着激动的心情回家了。回家后,我迫不及待地向小薇展示我的本领。我叼着粉笔,在地上写了几个字和几个拼音,然后把字和拼音连起来。大功告成!我看着大吃一惊的小薇,心中得意极了!

  晚餐时间到!我吃着香喷喷的肉骨头,喝着酸酸甜甜的番茄奶昔,好一个惬意!小薇吃完了,在收拾碗筷,我喝完最后一滴番茄奶昔,伸了一个懒腰。小薇把碗筷放进消毒柜,去浴室了。

  一会儿,小薇出来告诉我一个惊喜:她今天帮我洗澡!我一听,跑进浴室,扑通一下跳进水里,哈!水温刚刚好!小薇进来了,手里还拿着两个棉球。哎,我怎么把这茬给忘了?如果不在我的'耳朵里塞小棉球,我的耳朵就会进水的呀!还好水还没浸到我的耳朵,不然我就死定了!

  这下好了,我舒舒服服的泡在温水里,许多泡泡围着我,小薇用手轻轻地揉着我的身子,舒服!

  洗完澡了,我抖抖毛,小薇拿来大毛巾帮我擦身子,爽毙了!

  月亮升起来了,我躺在舒适的小窝里,渐渐滑进了梦乡……

二年级作文 篇2

  可爱的春娃娃悄悄地来到了人间。他叫醒了小草,小草从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.,到处都是。

  他给花儿涂上了好看的颜色,有红的、有黄的、有白的、紫的,散落在草丛里,看上去非常美丽。

  他路过河面,看见河面还结了一层薄薄的冰,他轻轻的一吹,冰化了,河水扭动着细腰,唱起了“哗啦啦”的歌。

  他停在草坪上,看见几个小朋友在柳条下捉迷藏,他也呵呵地笑起来。小朋友听见了,抬起头,大声地叫喊着:“春娃娃,和我们一起来玩吧!”春娃娃摇摇头:“不行,不行,我忙着哩!”

  乖巧的春娃娃一刻不停地忙碌着,所到之处,从头到脚都是新的。瞧,山绿了,田绿了,花开了……它给我们带来了一个万紫千红的春天!

二年级作文 篇3

  十月三日那天,我和爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔婶婶、阿公阿婆,还有我的表妹一起去了金龙门玩。金龙门是平湖的一个旅游景区,那儿有吃的、住的`还有很多好玩的。

  来到金龙门,哇,真是名不虚传。我们先去酒店里吃中饭,饭菜很丰富,有鱼、鸭舌、牛肉、还有用荷叶包着的饭吃过中饭我们来到了小河边,进行了划船比赛,我和爸爸妈妈、奶奶一组,妹妹和叔叔婶婶、阿婆一组。比赛结果我们一组获得了胜利!接着我们来到了游乐场,进行了碰碰车游戏,我和爸爸一组,妹妹和叔叔一组。我们你撞我,我撞你,一眨眼就到时间了。最后我们还坐了双人飞车,我和妹妹坐在一起,飞车起飞了,我的双手紧紧的抓住护栏,好刺激啊,感觉自己就像一只小鸟,在天空中自由的飞翔。

  金龙门真是太好玩了,以后我还要来玩更多的!

二年级作文 篇4

  今天是我一年一度的生日,这令我很高兴。我坐在窗口,想起昨天的一件事,这件事虽然很普通,但是证明了友谊是多么珍贵呀!

  随着优美动听的.铃声骤然响起,放学了。我来到家门口,一摸书包,呀!我发出尖叫,我的钥匙没带。我愁着眉头,苦着脸,只好去邻居家——xx家了。我来到她家,发现于瑶瑶也在,不过,她们好像在谈论着什么,我顿时来了兴趣。

  我放下书包,啊,不好!我不小心把头撞到于瑶瑶的背了,由于比较重,她的眼睛顿时通红,眼泪像断了线的珍珠,止不住地掉,我的心里坦然不安,以她的脾气,肯定会回家的,果然不出我所料。于是我来到她家,我望着她,欲言又止,脸憋得像块红布似的,嘴张了张终于还是没有说出来,她好像明白了什么,笑了笑,拍了拍我的肩膀,说:不要紧,都过去了,常言道友谊无价嘛。

  我顿时朝他刮目相看,我俩撑着雨伞走在大路上,在雨中有说有笑的,她一边讲故事,一边撑着伞,大雨过后,一座彩虹架在天空中,架出了我们的友谊!久久地架着……

二年级作文 篇5

  冬天来了,寒流也来了,北风呼呼的吹着,鹅毛般的大雪纷纷飘落下来。花儿凋谢了,只有黄灿灿的蜡梅孤独的开放着,它不是为了争春才开花,而是为了把芳香洒满他人的`心田。再看看翠竹那嫩绿嫩绿的竹叶给冬天带来一份绿色。旁边的苍松它的叶子还是那样的绿。咦!小动物们跑到哪儿去了?哦,原来它们冬眠啦!要到来年春天才能再见它们。再看看小朋友,他们穿着厚厚的棉袄衣可神气啦!小朋友们有的滑雪,有的溜冰溜得快极了。还有的在跳绳,他们一边喊口令一边跳绳,可准确了。冬天虽然有点冷,但是很快乐!

二年级作文 篇6

  当我们遇到挫折时,微笑是成功的起点;当我们遇到烦恼是,微笑是烦恼的解脱;

  当我们成功时,微笑是愉快的表现.

  当我们遇到挫折时:初一年时,我们学校需要参加以关爱女孩为主题的唱歌比赛.我对音乐赶兴趣,并且我认为自己需要锻炼,所以就把握住这个机会.我参加了选拔赛.老师说我临场发挥能力强、音色不错,所以我入选了.在排练的时候,我们难免会出现小错误.有一位同学,歌声让人很欣赏,可舞蹈却不怎么样.老师单独教她跳,一时学不好就哭了.老师那样做,只是为了集体的荣誉.而那位小伙伴的哭声并不能解决任何问题,反而会让人感到她软弱,经不起批评.如果她笑一笑,这时大家会感到她勇敢,这也是她迈向成功的第一步.我想:在我们的生活中,有许许多多的“山 ”,但过了山就是“大海 ”.我们为何不想着山的那一边是海?为何不想着美好的'未来?为何不用微笑面对生活.

  当我们烦恼时:我们这个年龄正处于青春期,这使我们发生了许多变化.我们似乎感觉到:天更蓝了,水更清了,草更绿了,花更艳了,但是总对自己不满足.青春期的我们,变得更加爱美.毕竟爱美之心,人皆有之.有的人脸上长起了青春豆,他们为此自卑.我认为不如自己每天对着镜子笑一笑,告诉自己虽然长得不好看,可我们已经长大了.这时我们的微笑,便把烦恼消除了.青春是乐谱,等着我们奏出美妙的旋律.为了实现青春的梦想,让我们笑看缺点,扬长避短,这不是更好吗?

  当我们成功时:中国申奥成功时,整个中国灯火通明,烟花齐放,大家都开怀大笑.这时的笑是成功的喜悦.

  仲马说过:人生是无数小烦恼组成的念珠,乐观的人往往笑着念完念珠.但生活中难免有悲伤,我们可以尽情地哭,不必用微笑掩饰内心的悲痛.但哭完了,要用坚强和微笑面对生活.

  人生就像一场戏!

二年级作文 篇7

  大雨你让我失望了。今天早上,我一起床就赶紧看了看窗外,开心地说:哇,今天终于不下雨了!

  我来到学校,跟着同学们一起开始新的一天。中午吃饭的时候,老师们在说话,我听到了一句:早上没下雨,下午还要继续下。我听完,就有点不开心。我心想:都连着下了好几天雨,怎么还不见停?没事的,说不定不会下呢!一直祈祷着不要下雨,下午我看了看窗外,没有下雨。这时,我的心情一下子变得开心极了!

  可是到下午放学家长来接的`时候,外面的雨下得更大了,哎,大雨你太让我失望了。

二年级作文 篇8

  “去海边啰!去海边啰!”我和妹妹欢呼着。海边的周末一定很特别,可以游泳,可以捡贝壳,可以烧烤……带着无限憧憬的我们出发了。

  坐了两个小时的车,我们终于到达了目的地——较场尾民宿小镇。我们先把行李放在客栈,然后立刻奔向海边。这时虽然天已经黑了,但海滩上的人依然很多,还有许多人正在海里畅快地游着。

  我迫不及待地套上泳圈躺在凉爽的海水里,像一条小鱼一样自由自在的游着,好不快活。突然一个浪打来,有几滴海水溅到了我的嘴里,海水又咸又涩,太难喝了。游着游着,不知不觉10点了,我们回到客栈洗了一个澡就睡了。

  第二天,我们吃完早餐又来到了海滩。哇!今天的人可真多呀!天瓦蓝瓦蓝的,阳光洒在海面上波光粼粼,我像一只小鸟一样飞向海面。今天大概涨潮了吧!海水变深了,昨天才在我膝盖的'地方今天爸爸都踩不到底了。爸爸一会儿蛙泳一会儿仰泳,我却在狗刨。妈妈看到我们游得这么开心也忍不住下水了。大海的吸引力可真大呀!

  海边的周末真令人难忘!

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