假如作文600字

时间:2023-05-03 18:05:08 600字作文 我要投稿
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【实用】假如作文600字3篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的假如作文600字3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【实用】假如作文600字3篇

假如作文600字 篇1

  《假如给我三天光明》是著名女作家海伦.凯勒写的一篇自传体,讲述了自己艰辛的经历。

  海伦.凯勒,她是一个不幸的女孩,她原本是一个快乐而又幸福的孩子,可是在一场大病之后,她成为了一个聋、哑、盲的人,她的世界是一片黑暗,大病之后的她脾气异常暴躁,当她以为要一辈子生活在黑暗之中的时候,安妮.沙利文到了她的身边,安妮老师教会了她很多知识,让她从寂寞中看到了一点欢乐,让她从绝望中看到了希望,如果没有安妮老师的浇灌,也许海伦也不会考上世界一流大学——哈拂,不幸的她能取得如此大的成就。

  读完这本书让我想起了霍金,命运对他十分残酷,21岁时他患上萎缩性脊髓侧索硬化症,医生说他活不到两年半了,但他并没有气馁,随着病情的加重,霍金的肌肉,渐渐萎缩下去,走路都很困难,他只好坐上轮椅,他的手指失去了活力,十个手指中,只有两个还能活动,1984年他说话已经相当困难了,吐字不清,说几个词都要花很长一段时间,1985年他又得了肺炎,治疗时切开了气管,从此之后他再也无法说话,人们为他安装了一台电脑,和语言合成器在轮椅,他用他仅有的两个手指在键盘上敲出要说出的词,组成相应的句子,经过语音合成器发出声音。他用这个方法进行交流。他用惊人的毅力打退了病魔战胜了命运,他成为了一位伟大的天体物理学家,他写的科学巨著《时间简史—从大爆炸到黑洞》风行世界,发行量1000万册,他就是霍金,一位坚强的'人。

  无论是霍金还是海伦.凯勒他们用一种惊人的毅力战胜病魔,取得让世人瞩目的成绩,我们作为一个健康的人还有什么理由被困难所吓倒呢,这正是我们要学习的一种精神,我们要以此作为生活中战胜困难的一种动力。

假如作文600字 篇2

  坐在窗前,我看着微风吹过树梢,拂过草坪。心中不禁想:假如风有颜色,这个世界将会变得多么美丽啊!

  假如风有颜色,我希望它是红色的。热情而炽热的红,给人以乐观向上的力量。让那些意志消沉的人从重重困难中站起来,因为风儿告诉他们:一点儿困难算不了什么的,重要的是振奋精神,吸取教训,将压力化为动力。只要辛勤劳作就会有丰富的收获。风儿将它的欢乐气息传递到了人们心里,使他们获得了重生的力量,变成了一个个自信而顽强的人。

  假如风有颜色,我希望它是金色的,像一缕阳光,照亮人们的`心灵,也抚摸了那些生活在黑暗世界的盲人,使他们重见光明。消除掉漫漫长夜无尽的忧虑,使他们不在与寂寞,孤独为伴让他们的世界也充满光明。架起一座桥梁,使他们置身于崭新的世界中,看到世界的美丽,自由地与人们交往,让他们再也不因为没有光明而伤心了。

  假如风有颜色,我希望它是蓝色的,献给人们一片碧水蓝天。只要有风的地方,空气如蓝天一样,清新,凉爽,冰清如玉吸纳工厂里释放出来的滚滚浓烟;吸收汽车排放出来的污浊气体;净化化学原料残留的有毒物质,让人们呼吸起来感受空气的清新。一望无际的大海水面宽阔,微泛波澜,一如人们那清凉,透明的心情。

  假如风有颜色,我希望它是透明无色的。如玻璃一般清澈,一尘不染,使人感到恬静。人与人之间以诚相对,心无遮拦,少了几分纷争,多了几分宁静。人人都心平气和,享受着风儿带来的和谐,天天悠闲自在,心旷神怡。

  假如风有颜色,我希望她千姿百态,色彩缤纷,将这个世界点缀得更加生动。只要风儿漫游过的角落,我希望,人们的愿望都能实现。

假如作文600字 篇3

  提起灰尘,人人都讨厌它,它有碍环境卫生,危害人类身体健康,因此,人们才“时时勤拂试,勿使染尘埃”。

  介于人们的这种心理,在上第12课《假如没有灰尘》时,我一开课就向同学们抛出了这样一个问题“假如没有灰尘”教室里立刻“开了锅”,同学们争相诉说灰尘的“罪证”。“假如没有灰尘,我的衣服不会脏”、“假如没有灰尘,我们的教学大楼里会一直都窗明几净”

  这时,我话题一转,说:“可是,假如自然界真的没有了灰尘,我们将面临怎样的情形?”同学们带着好奇和疑惑进入到课文中去寻找答案。于是知道了假如没有灰尘,我们会被阳光照射得无法睁眼;假如没有灰尘,我们的世界会是湿漉漉的;假如没有灰尘,就不会有雨、雪来调节气候。

  同学们终于在说明文的有力“证据”下“恍然大悟”了。他们又纷纷发表自己的看法,语言生动,情绪激昂,一副收获很大的样子。一节课,就这样过去了,我似乎按要求完成了授课任务,但又总觉得少了点什么。

  第二天早上上班时,一路上我仍在想着这个问题,就要进入主楼大厅时,值日生扫甬道带起的灰尘,让我躲闪不及,吃了一鼻子灰。 进入教室,我一边装模做样地拍身上的.灰,一边把早上的事说给大家听,还不经意地说:“这灰尘对我们来说,到底是不是好东西?” 果然有人插嘴。于是,那天早上,我们的晨会内容临时变为关于对灰尘的一些看法。

  最后,我用这样一段话结束晨会:“任何事物都有它的两面性,我们应该用两只眼睛看事物,用一只眼看里面,另一只眼看外面,这样,我们才会看得更清楚”。

  是的,假如没有灰尘,也就不会有这个故事,教育有时真的让你感觉到它的魅力无处不在。

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