六年级的作文300字

时间:2022-07-02 14:21:24 六年级作文 我要投稿
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【热门】六年级的作文300字合集9篇

  在学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的六年级的作文300字9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热门】六年级的作文300字合集9篇

六年级的作文300字 篇1

  去年,我和父母去了海南。这是因为,我有一个叔叔在那边,他邀请我们去玩。

  我们乘车往郊外的万泉河开去。视野渐渐开阔。我们悠然地行驶在公路上,两边都是椰子树,翠绿的田野……海南的风光围绕着我们。

  我们坐在竹排上,从宽阔、舒缓的.万泉河漂流而下,两岸的风光景色让我应接不暇。椰子树郁郁葱葱地挺立在林中;啊!这里简直是梦里水乡。

  最令我难忘的是“潜水”与“海上拖伞”。穿上潜水服,我潜入了冰凉的“海底世界”,这里的深度不太高,我看见了海中的鱼。“海上拖伞”是不一般的刺激,不一般的恐怖!我穿这救生衣,系着安全带,被绑在一只巨大的滑翔伞上,伞又被快艇拖在后面,我在大海中飞翔,还有清爽的海风从我身边吹过。我张开双臂拥抱远方的山,向大海呼喊!

  我坐在海边的石头上,任凭海水扑打我的脚,那犹如一位慈祥的母亲帮自己的孩子洗脚的感觉一样。

  夕阳西下,我独坐在石头上,静静地领略海上风暴。

六年级的作文300字 篇2

  我有一个品学兼优的好朋友,个子不高,平时不怎么爱说话,很老实,一天到晚总是眨着一双水汪汪的大眼睛。这就是我们班的'中队长——王一鑫。

  他对学习认真极了。一道难题,一个错别字,甚至连一个标点符号也不放过。

  在一次数学课上,老师提问刚学过的知识,同学们一个个妙语连珠,老师直点头“好!真棒!有进步!”老师问到了王一鑫,当时他身体不大舒服,脸煞白煞白的,没精打采,所以回答的不全面,还有两处没答上来。从老师的目光中可以看出,教师对他的回答很不满意,只是轻轻地说了声:“你坐下吧。”王一鑫他缓慢地坐下了,皱着眉头,脸“刷”的一下就红了。他立刻端起数学书,一字一句的背书上的法则和概念。

  还有一次,老师给同学默写古诗。王一鑫写错了一个字,老师让把错字写十遍,王一鑫拿起练习本埋头写着,嘴里直念叨“再让你错!”一写就是五行,老师满意地点点头,他也面带笑容,很快回到了座位上。

  王一鑫他就是这样一个热爱学习的人,永远对自己的要求都是那么严格,难道不是吗?

六年级的作文300字 篇3

  风,我们经常享受它,感受它,但你是否想过,风也有的不同?

  春风有它的高傲,吹动着屹立在柏油路旁的密密麻麻的竹林;夏风有它的职责,轻轻吹着在热气里散热的人们;秋风有它清爽,让丰收的果实显得更加饱满;冬风有它的亲情,让远方的`人们给家人带去最好的祝福……

  夜晚的风是最迷人的,它无声无息,在夜晚中轻轻向人们问好,即使大家感受不到它的存在,它也会去向大家问一声好……我静静站在窗前,感受着夜晚带来的宁静,带来的徐徐的风。“呼呼——呼呼……”风忽然大了起来,我不得不关上窗户,看来只能从窗户里看见风带来的小小动静了。咦?为什么风向我的窗户敲了呢?我想应该是它不满意它的“观众”关上了窗户吧!我打开紧闭的窗户,用手轻轻抚摸着带给我清新、带给我好心情的风,为什么总是摸不到它呢?难道它是故意和我开玩笑的吗?

  “除了我,还有多少人在听着风的‘表演’呢?”我低下头,静静的想着,轻轻的听着,在不知不觉中竟然睡着了……可我好像在梦里看见风变成了一个小孩,正向我挥手呢!

六年级的作文300字 篇4

  时光荏苒,岁月如梭。六年的小学生活即将画上了圆满的句号。回忆起这六年快乐的小学时光,真的有种不想离开的'感觉。

  六年的生活,酸甜苦辣,我们都尝过了。马上要离开这个学校了,我舍不得这个母校,我舍不得这个母校里的老师,舍不得同学,在这个学校有那么多的回忆,让我该怎么留住这些呢?跟同学在一起的欢笑、悲伤都一一刻在我的欣赏了。

  班上同学当然是我最舍不得的,都不敢想想离别的情景,不知道以后会不会有缘再见,真希望长大以后可以开一个同学聚会,那样就可以见到面了,可以捡到她们长大以后的样子了,那样我就不会感伤了。不知道跟同学分开是什么样的情景,想起来,早在我眼眶里徘徊的泪水终于忍不住落了下来,眼泪里有那么多的回忆。时光如果可以倒流,那么我一定要到全班在一起最快乐的日子。

  每一个人我都会记住的。那些男同学也是一样,被我打过的人,我郑重的向你们道歉:“对不起,这最后一个学期,我不想再跟你们有战争了,我只想跟跟气气地过完最后一学期。”

  时间为什么要过得那么快?我跟同学的战争也结束了。

  我们毕业了,但是我们的友情是不会毕业的,同学们期待下一个十字路口我们依旧可以再相见。

六年级的作文300字 篇5

  兔子上次和乌龟比赛跑步,因为自己打了瞌睡。所以输给了对方。兔子不服输主动向乌龟挑战,乌龟也不退缩,接约定再次比赛,决个高低。

  为了战胜乌龟,兔子时刻告诫,不能掉以轻心,不再像上次那么丢脸。

  龟兔比赛的日期到了,这次比赛吸引了许多动物来观战,场面非常热闹。这次比赛是跑一小段上坡路一大段下坡路,谁先到山脚下谁赢得比赛。山羊伯伯一声令下,兔子像箭一样冲出去,乌龟仍沉着冷静,拼命向前爬,兔子一会就把乌龟抛了一大截,乌龟也不泄气,速度明显比上次有提高。

  可兔子呢,平时的决心倒是挺大的,可一看自己领先,又有些心不在焉了,心想,这次我一定赢。乌龟爬完上坡路心想,要是我这样爬下去,肯定输了,于是他灵机一动,把头和脚全部缩进壳里,眼一闭一使劲,一骨碌地朝山下滚去,由于山陡,滚得飞快,乌龟越来越靠近兔子,当在兔子身边滚过时,兔子没注意还以为是一块石子掉下来。兔子只差一点就到达终点时,看见乌龟已经先到达了终点正接受其他动物的祝贺,他不敢相信自己的`眼睛,过了好一会,他才回过神来,刚才从自己身边滚的“石子”是乌龟。

  这项比赛,让兔子又明白了一个道理只要多动脑筋,弱方靠智慧也能战胜对方。

六年级的作文300字 篇6

  夏姐姐迈着轻快的步子走了,秋姑娘地飞向人间。人们迎来了多姿多彩的秋天。时序刚过了秋分,就觉得增加了一丝凉意。天,也比以前高蓝了!清晨,一阵阵秋风吹来,凉意更深了,秋色也似乎更浓了。

  秋天,金色的秋天!不仅是五谷丰登的时候,还是秋叶飘丹的时候!

  瞧,我家门前的广玉兰,桂花,栗子树随着秋风拂过,叶子飘飘悠悠地落在草丛中。捡起一片甜栗子树叶,青绿色中微带着一丁点儿土黄,又厚又结实。整片叶子弯弯的,上面茎脉纵横交错,忍不住用手摸一摸,觉得有点刺手。细细一瞧,原来它的像一把锯齿。捡起一片桂花树叶,碧绿碧绿的,外围镶着一圈小得不能再小的绿色花边。中间的一条主茎脉由粗到细,把整片叶子分成了两个半圆。四周的茎都向上,自然协调,非常美观。用手轻轻着,滑溜溜的,好舒服。凑近闻一闻,隐隐约约散发着淡淡的清香。你再捡起一片广玉兰树叶,它是那么的肥大,宽厚。全身墨绿墨绿的,中间一条粗壮,棕色的'茎,四周的茎脉向外扩展,组成了精巧美丽的图案它们有的曾是小鸟的跷跷板,如今成了蚂蚁的游乐场。所有的树叶都别有一番风趣!

  啊,我喜欢秋天的树叶,但我更爱这绚丽无比的秋天!

六年级的作文300字 篇7

  大家对叶圣陶这位大作家爷爷一定不陌生吧。他可是我的家乡——江苏省苏州人呀!他一生都淡泊宁静,但却为新中国诞生后的文学界增添上了华丽的一笔。

  他童年时家境困苦,全家以帮当地的一个地主做账房为生。但他六岁就进入私塾读书,成绩优异。1907年,叶圣陶考入了我们苏州当时最好的.一所公立中学——草桥中学。在校期间,他喜爱看外国的经典小说及新文学,也为之后的翻译外国书本打下了扎实的基础。

  后来因种种原因,他失业了。但是他毫不气馁,而是把重心转移到了文学创作上。在失业期间,他发表了许多反应人们在战火中痛苦生活和悲惨命运的文章。

  叶圣陶爷爷是现实社会主义者。他的作品如同一面镜子,反映了社会阴暗面和人性,给当时冷漠的社会和自利的人们一些启示。

  他一生轻名利、荣誉,却看重,关心国家的前途与教育。叶圣陶爷爷认为应当教给学生学习的方法,而不是长期详细地灌输书本知识。这一观点冲破了习惯强烈依赖记忆和灌输的传统语文观念。

  虽然叶圣陶爷爷已经过世了,但他那宁朴不华的创作精神和人生原则将影响着世世代代的中国人,我们永远也不会忘记这位伟大的“世纪老人”!

六年级的作文300字 篇8

  一年一度的教师节来临了,作为六年级的我们这是最后一次为小学的老师过教师节了。我们一改以前那种只送贺卡、小礼物的方法,准备给老师过一个难忘的教师节。

  教师节的那天早晨,天刚蒙蒙亮我们就来到学校,开始布置教室,我们在教室的棚上挂上了漂亮的七彩花,墙壁上挂上了五颜六色的气球,门上﹑黑板上﹑窗户上还挂上了彩灯闪闪发光,美丽极了。黑板上用彩笔写上了节日快乐,画了两个大红灯笼。买了彩带和彩星,我们还为老师准备了:可乐﹑各种水果﹑瓜子﹑糖等食品。

  我们布置完后就等着老师的到来。当老师推开门的时候我们在老师的头上撒上彩星﹑彩带﹑花瓣,我们齐声说:“节日快乐”,我们每个人都献上了自己的礼物还有鲜花。老师的'脸上洋溢着幸福的笑容。

  我们还未老师准备了精彩的节目,我们讲的笑话让老师捧腹大笑,我们表演的小品更是让老师小的流出了眼泪,那琢磨不透的模式让老师疑惑不解,最后我们唱起了“长大后我就成了你”。老师听到我们的歌声吃惊极了,歌声荡漾在整个教室里久久不散,最后我们高呼“老师您辛苦了!老师节日快乐!;老师明亮的双眸里闪着晶莹的泪花。

  我的心里也在说“老师您辛苦了!老师节日快乐!不辜负您对我的期望。”

六年级的作文300字 篇9

  亲爱的朋友:

  你好!

  收到我的来信,你一定很惊奇,我与你素不相识,为什么要给你写信呢?看了下面的内容你就明白了。

  我是浙江省五(3)班的一名学生。我叫许依然。

  我在电脑上无意间看到了你们的'情况。你们的年龄和我们差不多,你们稚嫩的肩膀却要扛起一担又一担沉重的柴火。你们虽然因为贫困而辍学,但是你们是多么热爱学习啊!你们在放牛的时候看书;你们在挑柴的时候看书;就连割草的箩筐里都放着一本书。你们干活时是那么辛苦,你们却不曾因此掉过一滴泪,却因为无法上学而失声痛哭。所以我们决定开展一个“手拉手”

  的活动,帮助你们。学校还会每年都会开展“爱心义卖”的活动,把我们家里不用的本子、课外书、玩具、学习用品等等。大家还会把零花钱捐献出来。有一句话叫做:心愿是风,快乐是帆,祝福是船。满是心愿的风吹着快乐的帆,载着我深深祝福的船,驶向远方的你们!我相信,明天你们一定会把家乡建设得更加美好!

  愿我们的友谊越过千山万水,搭起一座爱心之桥!

  祝

  学习进步,天天向上!

  六年级:阿狸饿了

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