有关四年级优秀作文三篇
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的四年级优秀作文3篇，希望对大家有所帮助。
四年级优秀作文 篇1
理想是石，敲出星星之火;理想是火，点亮熄灭的灯;理想是灯，照亮前进的路;理想是路，引你我走向黎明。幼年时期，我们像天上的彩虹，地上的花朵，五彩缤纷。而我们现在渐渐长大，也渐 渐有了自己的理想。我的理想就是当一名教师。每每看到新闻上，一个又一个教师为了自己的学生，而牺牲。袁文婷，一名二年级教师。有一天，她正在给孩子们上课，突然，教室一阵摇晃，学生们都被下傻了，袁教师惊呼：“地震了，快跑啊。”而学生们都一动不动的坐在原位，教师赶忙抱起一个个学生往外跑，当教师正要把其他学生救下时，楼板掉了下来。当人们找到她时，她的身下还有几名被袁教师救下的孩子，而袁教师永远的闭上了双眼。还有许许多多的教师。
所以，我便更加坚定了我的理想。要当就当一名优秀的`教师，为了这个理想，我要努力的学习知识，日后好把知识传授给需要的人。我还要学会开导别人，如果学生有烦恼，我会静静的听他们倾诉，开导他们。我要当一个有智慧和能力的好教师。生活好比旅行，理想是旅行的航线，失去航线，只好停止前进。有了理想等于有了奋斗目标，总有一天——我的未来不是梦。
四年级优秀作文 篇2
我觉得我的生活离不开这两样东西：文字和音乐。
先来说说文字。我很喜欢《爱与痛的边缘》和《左手倒影，右手年华》这两本散文集。我喜欢一个人，所以每个夜晚，当人们都在城市寂静的灯光中熟睡后，我才会拿着这些心疼的文字，慢慢地吞噬心中大把的寂寞。那时的我听见了光阴的脚步声，看清了白天所有的明灭，触摸到了关于生活的一切凹凸。作者也是个寂寞的孩子，所以他的文字有些苍凉，但是可以让我缱绻在这文字的细缝中，静静地享受着这一份孤独的幸福，可以让我抛开白天的一切。虽然我讨厌身边的一些人，但很多时候我还是笑着穿过人群。每次放学回家一个人在行道树旁走过时，抬起头总会看见钻石般晶莹的阳光洒在每一片绿叶上，这时我会觉得这阳光，还有这绿叶都是寂寞的。
《梦里花落知多少》也是我很喜欢的一部小说。我很好奇身为男孩子的作者是怎么把自己想象成一位女孩子并用第一人称“我”来展开描述的。小说中的每一个角色我都喜欢，觉得他们就是现实生活中的每一位路人，一点一点装饰着你我的生命。只是最后的结果令我有些悲伤，满以为林岚和陆叙可以在一起，以为火柴，闻婧，薇薇都能够好好的，没想到时间带走了太多东西。“歌声形成的空间，任凭年华来去自由。所以依然保护着人的容颜不曾改，和一场庞大而没有落幕的恨。”。最后的这句话，让我心中回荡着许多情感。
都说写字的人是寂寞的，我很相信这一点。因为我所看到的文字大多数都是寂寞的，也包括我自己。
郭敬明在书中提到过安妮宝贝，说她是“开在水中的蓝色鸢尾”。我试着去读一读安妮宝贝的文字，不到3个小时，我就看完了电子书里仅存的一本她的书。看完后心中总有一种说不清的'感觉，像是隐隐的痛楚和淡淡的可怜共鸣成的感觉。她的文字不会像山洪爆发一下子激起你所有情感，而是在你心底慢慢流淌，然后形成一道又一道的沟壑，留下文字的伤口。
在文字的世界里，我永远是寂寞的，幸福的，但我不想抛开它。我多希望某天我也能够像他们一样，拥有属于自己的书，属于自己的文字。
四年级优秀作文 篇3
今天我要去旅游了，真开心呀！
到了大山脚下时已经是上午九点了，我们向山上爬去。到了半山腰是一片白桦林，来到林中，树上的鸟儿叽叽喳喳的叫着。往地上看，满地盛开着芬芳迷人的野花，有红的、白的、粉的、紫的、粉红的、淡紫的……真是万紫千红啊！
穿过白桦林，我看到前面有一条涓涓细流的小溪，溪水冲击到石块上，水面就泛起小小的浪花。我用手中的一张广告纸，折了一只大大的船，放到溪水中，还把几只蚂蚁放在里面，让纸船把它们送到山下去。
我们又往前走了一会儿，我看到溪上有一座小桥。过了小桥，我们向山顶走去。到了山顶上，我看见若隐若现的小溪向山下奔去；山间的白桦林也变成了小树丛；山脚下的汽车，犹如一只只小小的'甲壳虫。
下山时经过小溪，我又看到了自己折的纸船，可船上的小蚂蚁已经不见了，我想它们可能回家了吧？再见了，美丽的大山！我也要回家了。你那么美，我一定还会来的。
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