四年级作文

时间：2023-08-28 12:28:46 四年级作文我要投稿

四年级作文8篇(荐)

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的四年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级作文8篇(荐)

四年级作文篇1

　　从前，在深深的大海里，生活着一些小鱼儿，其中有一条小鱼叫明明。它非常可爱，很乐意帮助其他鱼儿，大家都很喜欢它。明明和这些小鱼们在这海洋里一直过着快乐的生活。

　　可是，有一天，这里来了一条可怕的大鲨鱼，它总是欺负小鱼们，一心想把它们给吃了，小鱼们的生活便没有了欢笑。明明和它的伙伴们都想把大鲨鱼赶走，可是，它们想尽了种种办法，都没有成功。

　　后来，它们商量了一个好办法，就是用鱼网去捉大鲨鱼。它们用水草编了很大一张网，就开始行动了。明明自告奋勇去引诱大鲨鱼上钩。饥饿难忍的大鲨鱼看到送上门来的明明，就张着血喷大口向明明扑了过来。明明拼命地游着，不料被海草缠住了。只差一秒钟，明明就要被大鲨鱼咬到了，幸亏被一只小螃蟹看见了，帮明明解了难。大鲨鱼眼看到嘴的食物又跑了，就使劲一游，差一点又抓住明明。明明只好拐向另一个方向游去。就这样，这次的计划失败了。

　　过了几天，明明冒着生命危险再一次去找大鲨鱼。大鲨鱼看到明明后愤怒地冲出了洞，张开大嘴向明明追来。明明机灵地一闪，躲在了一块巨大的岩石后面，得意地说：“你这个笨重的大鲨鱼，跑得太慢了，连蜗牛都不如。你是抓不到我的！哈哈哈……”大鲨鱼听了更加愤怒了，它使出全身的力气不顾一切地冲了过去。明明往旁边一闪，大鲨鱼使劲一撞，竟把一块比自己还要大几倍的岩石撞碎了。大鲨鱼遍体鳞伤，只剩下喘气的力气。小鱼们趁机网住了大鲨鱼。小鱼们都长长地出了一口气，欢呼起来。

　　明明和它的'伙伴们还举行了一个盛大的宴会，来庆祝它们的胜利。小鱼们都唱起歌跳起舞，度过了美好的一天。从此，它们又过上了快乐自由的生活。

四年级作文篇2

　　荒芜的沙漠里，一排排白杨矗立在这。茫茫的沙海只能看到点点绿色，如此单调的黄色，显得沙漠很枯燥乏味。

　　在那一排白杨树下，有一棵不起眼的小白杨，正茁壮成长。

　　太阳非常耀眼，在沙漠生长如踩在火上一般炽热。我饥渴难耐，把根部不断地向地底延伸，希望能吸收点地下的`水分。有的根钻进黄沙，有的缠住被风沙掩埋的尸骨，有的深入岩缝，可都是一无所获。当我把根伸向大白杨时，我感觉到大白杨的水正在往外渗透，我迫不及待地喝起来，没有一分钟停歇，我只想一次喝个饱，我也不顾忌大白杨的感觉。水可是沙漠里最宝贵的资源，几年难得畅饮一回。

　　有一次，天气忽然变化，满天乌云，像就要下大雨一样。那棵大白杨问我：“你怕灾难吗？”我不屑一顾地回答：“不怕。”他只是笑了几声，便沉默了。渐渐地，一阵狂风席卷而来，刮得满天狂沙，让人无法呼吸，一波又一波的沙尘暴压过来，形成了一个漏斗，向我们咆哮而来，仿佛要把我们连根拔掉，那棵大白杨毫无招架之力，被卷进风暴之中。因为它的根没插进岩缝。那都是我的错，如果不是我把它根部的水吸光，它就可以稳稳地扎根。

　　风暴过后，沙漠一片狼藉。我努力地生长着，为人们抵挡风沙，永远扎根在这片荒凉的沙漠里。

四年级作文篇3

　　又到粽子飘香的端午节了。街上卖粽子的多了起来，超市里各式各样的粽子也摆满了橱柜，有大礼包，有礼盒，也有一小盒一小盒的粽子。端午节一到，家家户户都是出来买粽子，但是我们家却是自己包粽子的。

　　早早的，爸爸妈妈去市场买来了粽叶，买来了蜜枣、花生、虾仁、火腿，又把一些糯米泡在水里，说是要包粽子。几个小时之后，妈妈就开始包了，我看妈妈要包粽子，欣喜若狂，因为粽子是我爱吃的食物之一。我看着妈妈，说：“妈妈，我也来包吧！”妈妈同意了。我看着妈妈想学会怎么包，只见妈妈拿了两张粽叶并排放整齐，用手把粽叶弯成一个圆锥形，然后把糯米和蜜枣放进去，以粽叶一层一层的裹起来，最后把粽叶系起来，一个完美的粽子就包好了。我学的很认真，可是我一裹就把米漏了，最后全乱了，妈妈笑了，我急的满头大汗，心想我一定要坚持住，妈妈好像知道了我的想法，对我说：“别急慢慢来，你一定会包好的。”听了妈妈的话，我心想：相信自己，我一遍又一遍的重复着，终于。功夫不负有心人，我成功了，虽然没有妈妈包的好看，但是我成功了。看这自己的.成果，心里美滋滋的。我迫不及待的把我们包好的粽子放进锅里。

　　过了好大一会儿，妈妈说：“好了！粽子熟了！”在打开锅盖的一霎间，粽香飘满了我温馨的家，我迫不及待的盛了一个，脱下它的“绿衣服”，一口咬下去，香味四溢，又香又甜，香飘十里。

四年级作文篇4

　　贺知章老年回乡时，两边已有了许多白发，只有声音还像从前一样，可是……

　　可是，就在贺知章回家的小路上，他遇到了两个儿童，这两个儿童胆子像老鼠一样小，看见贺知章就跑了，但好奇心又把他们带到贺知章面前，他们商量了许久，终于有一个人放开胆子问：“你是谁，为什么会来这儿，你是从哪儿来的。”贺知章有些迷惑，他想：我就是这儿的人呀！为什么他们会不认识我呢？哦！我知道了，一定是他们还小，从没有见过我，所以不认识我，一定是这样的。于是，贺知章说：“你们不认识我？”他们看见贺知章这样，以为他是坏人，就连忙跑开了，贺知章又继续走下去。

　　贺知章刚走到外面，一种熟悉的感觉向他走来，他终于看到自己的家乡了。紧接着，贺知章就直接往自己的家走去，那些人看见这样的一个陌生人往贺知章家走去，就觉得有些古怪，怕他偷贺知章家的东西，就上前问他：“你是什么人？”贺知章笑着问：“你不认识我？”那个人说：“你到底是谁。”贺知章回答：“我叫贺—知—章，懂了吗？”那个人和旁边的.人思考了一下，便毅然地说：“不，你一定不是贺知章，他已经出去了，就算回来，也不会这个样子的。”贺知章有点儿愧疚地说：“噢！对不起，忘记买东西了。”那个人说：“走吧！你不是我们村的人，你一定是假的，快走吧你！”那个人说完旁边的人都说让他走，贺知章的心像被一万把刀子在捅他的心一样，十分痛苦、伤心。

　　贺知章只好垂头丧气地走出了村子。

四年级作文篇5

　　在我的记忆中，爸爸是个让我“烦”的人，我就盼着他出差。他有一头黑黑的头发，有一个“小将军肚”。

　　想知道我爸爸有多烦吗？你听——“焦玮林，你的作业写完了吗?”爸爸为每晚说的总是这句让我耳朵生茧的话。可这还不算“烦”，最烦的时候，是我学习不认真的时候。爸爸检查作业可认真了，特别是作文，总是一个字一个字的琢磨，哪怕一个标点错了，也不放过我。

　　在成长路上，爸爸留给我很多深刻的'印象，此时，我耳边又响起他的声音：“焦玮林，嫌爸爸烦了吧，爸爸可不能一直管你，以后的路还要你自己走下去！”爸爸是个认真的人，他是我们家的顶梁柱。

　　“在我的记忆中，爸爸是个让我“烦”的人，我就盼着他出差。”开篇点题，引起下文。“爸爸是个认真的人，他是我们家的顶梁柱。”对爸爸认识的转变，表现了小作者的成长，卒章显志。

四年级作文篇6

　　今天晚上，我从外婆家回来，走到家友超市门口，看见那儿竖着两只大大的充气“啤酒瓶”，再看看旁边，有一片黑压压的人群，煞是热闹。我想那肯定是跟啤酒有关的新鲜事。到底是什么事呢？我有些好奇，于是，我像蚯蚓一样使劲地钻进了人群。啊！果然不出我所料，这里正在举行喝啤酒等比赛。正当这时，有五个人大摇大摆地走上台，个个看上去信心十足，有一股志在必胜的气势。上台后，每人拿来一瓶开好了的啤酒，对着嘴巴，做好了比赛开始的准备。“一、二、三，喝！”主持人话音刚落，五名选手就不停地往嘴里灌啤酒，个个形态各异，有的像乐队里的小号手在吹小号，有的.挺着肚子翘着头，一副丑相，还有的像猪八戒喝老酒一样，让人看了忍不住笑。一眨眼功夫，我看见第一位选手因为喝得太快，当场就吐了，好像老龙喷水。再一看，第三位选手快喝完了。“加油！加油！”这时场上响起了一阵阵的加油声。呀！第三位选手获胜了。紧接着，其他选手也陆续喝完了。一轮比赛结束后，马上进行了颁奖，第一名奖二箱啤酒，第二名奖一箱啤酒，第三名获得了六瓶啤酒，第四、五名各得了一把雨伞。

　　除了喝酒比赛外，还有喝饮料大赛，这项比赛大人小孩都可以参加。大家都蠢蠢欲试，我也非常想参加，但由于刚才我喝了不少开水，一点也不渴，所以没有参加，错失了一次挑战的机会。

　　喝啤酒大赛真有趣！啤酒经销商想出用这种办法来推销啤酒，也真聪明！

四年级作文篇7

　　孟春时节，冰乍融，雪才消，柳初青，花欲红。一切的一切，新鲜而美好。

　　春日正是读书天啊，《鸟鸣涧》的安然优雅正合这万里春光。融融春阳中，我将小黑板挂好，开始了本学期的第一节吟诵教学。依照从前的方法，第一步要做的工作，是用符号标出平、仄、入声字。第二步是按平长仄短入声急的规律来诵读古诗。第三步才是一句一句跟着老师吟诗。最后自已练习、全班齐吟。

　　然而今天在做到第二步时出了意外。大约是因为不少孩子整整一个多月没有接触吟诵，在诵诗时略显生涩，声音小了许多。而这种声音上的轻却意外地与《鸟鸣涧》一诗的整体感觉相契合。大脑中一片空白，却下意识地问了一句：“这首诗给你带来什么样的感觉？”孩子们轻声回答：“静。”再诵诗时，孩子们在“花”、“夜”、“静”、“出”、“鸟”、“鸣”几个字上，有意放轻了声音，诗中那种空灵、悠然的感觉一下子出来了！不自觉地，我跟着孩子们诵读的声音吟了起来。笑眼望着笑眼，声音和着声音，平长仄短入声急，腔随字变韵自生。一曲终了，只觉豁然开朗！依字行腔，这就是依字行腔啊！

　　我带孩子们学吟诵，其实一直是现学现卖。教前反复听，把调子学会了，再照本宣科教给他们。至于为什么要这样吟唱，我根本不知道。是谓“知其然，不知其所以然。”看云一再对我说，要想真正学会吟诵，一定要参加培训班。但因为机缘不巧，我酝酿良久却终不能成行。凭着心底说不清的母语情愫，我这个门外汉笨手笨脚“教”着吟诵。（注：看云语。）

　　然而天不负我，在这如画的春天里，我亲爱的孩子们带我跨进了吟诵的大门！

　　“人闲~~~~~桂花~~~~~~~落”，“闲”字轻巧上扬，诗人悠哉游哉的样子便如在眼前。“桂”字轻轻一顿，“花”字由轻而重再变轻，一放一收之后，入声“落”字出口即停。因为“闲”是二声，所以吟完“闲”后音高的位置在高音部位，这让接下来的“桂花”的音调也停在了高音部位，而“落”是四声，正好从高音速降到中音区域。当音高和声音的长短、收放融合在一起后，眼前宛然一朵花儿在春风中微微一颤，从高高的枝头飘然而下，坠落在绿绿的'草地上。

　　“夜静春~~山~~~~~~空~~~~~~~”，第一句的“落”是四声，音高最后在中音位置，所以“夜静”二字自然而然低沉下来，“春山空”三字虽然都是一声，但因“夜静”二字的低沉，也回旋徘徊在低音区域，却意外造成一种空山静谷、回音袅袅的感觉。

　　“月出惊~~~~山~~~~鸟”，“月”与“出”都是入声字，但声调不同。“月”是四声，“出”是一声，短促的声音正是“云破月来”的惊喜，紧跟在后的“惊”、“山”都是一声，声音稍稍拉长。渐次升高，那只因月亮的意外出现而惊醒的鸟儿就张开了睡眼，茫然四顾。“鸟”字是三声，短短的一落一升，婉转如黄莺初鸣。

　　“时~~鸣~~~春~~~~涧~中~~~~~”“时鸣”都是二声，轻巧上扬，正像几只鸟儿在林中一唱一和，悦耳动听。“春涧中”，一声四声复归一声，山峰、河流、树巅、明净的天空，就像一幅画卷在人们眼前徐徐铺展开来。

　　原来，吟诵可以让诗歌这样美！

　　感谢我的孩子们！

四年级作文篇8

　　有一个叫玛丽雅的小女孩，她要在一个中国西部的一个贫穷的村子去体验贫穷的生活。

　　在一天中午，玛丽雅看见一位老奶奶。老奶奶穿着破破烂烂的衣服，而且衣服上还有好多补过痕迹;脸上的皱纹像已经干了的橡皮泥。

　　老奶奶在和一个小男孩说话，他们有说有笑的。玛丽雅因为好奇心停下来脚步，在不远的`地方站在。老奶奶给小男孩说了一个字谜：〝一人本姓王，怀揣两块糖。〞那个小男孩像听过这个字谜，立即说：〝这个字是‘金’。〞小男孩说完时，老奶奶缓慢的从手里拿出两块糖果分给小男孩一块糖果，自己拿一块糖果。两人一起吃起糖果。

　　玛丽雅想起自己的奶奶在她五岁时给她一块糖果。

　　那个老奶奶感动了玛丽雅。她使玛丽雅想留在这个贫穷的村子，因为老奶奶送给别人一份慷慨的心意，另一份自己享受。玛丽雅打算留下来。她要帮助这个在中国西部的村子，帮助这个村子里的人。她觉得留在这个村子帮助别人，自己会感到心情很开心，很快乐，很幸福。

　　十年之后，玛丽雅组织了一个帮助贫穷村子的小队。很多的年轻人都出了这个村子;很多的老奶奶老爷爷的病都得到治疗，有的老奶奶老爷爷都长命百岁，身体健康等等。

　　很多在那个村子生活过的人们，都去报答玛丽雅。

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