精选五年级优秀作文汇编六篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的五年级优秀作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级优秀作文 篇1
一天下午，我正在妈妈的公司里写作业。突然，“叮铃铃”的电话响起，我一看，原来是爸爸。“喂……什么！爸爸，您是说真的吗！太棒了！……”我接了爸爸的电话后高兴得胡敲梆子乱击磐——欢喜若狂。原来，是一只可爱的小鸟飞进了家，被爸爸逮住了。
到了家，我迫不及待地打开了房门，直奔小鸟的住所——个用倒扣过来的纸篓做成的临时鸟窝。哇！好可爱的小鸟啊！黄嘴黄脚，一身乌黑的羽毛闪闪发光，稍微有点发胖的圆圆的身体，眼睛周围居然还有眼睫毛。于是，我便给它起名为“小黑”。小黑长得太可爱了，我完全被它的可爱给吸引了，情不自禁地伸手要摸摸它。哪知，它的胆比它的身体大好多，突然向我发起了进攻。我措不及防，被它的“闪电神嘴”给啄了一下，疼得我“哇！”地尖叫了一声，而小黑办完事后东瞅瞅西看看，好像这件事与它无关似的，真是令人哭笑不得。
虽然小黑对我们这些“异类”有些“仇视”，但它对其它的小鸟慷慨大度，即使品种完全不同，也会毫不吝惜地给它食物吃。
记得有一次，小黑便对“忍饥挨饿”的鸟类同胞进行了“捐食”。那时，小黑的临时住所已被替换成了“豪华别墅”——一个装着新鲜的水和食物的大号鸟笼。一天早晨，我们把鸟笼移到了阳台上。到了当天下午，我们发现小黑把鸟食甩得阳台上到处都是。于是我便疑惑了起来：“咦？难道是小黑不喜欢鸟食吗？还是这样吃起来很爽？”为了解决这个疑惑，我便决定第二天对小黑进行“跟踪调查”。第二天吃午饭时，我听见“唰唰”的声音。我猜想，准是小黑又在甩鸟食了。于是，我便行动了起来。我蹑手蹑脚地来到阳台的玻璃门外，以一个活动柜作为掩体，探出脑袋观察阳台上的情况。我发现有一只与小黑截然不同的鸟儿正在阳台上大摇大摆地走着，还时不时地低下头津津有味地吃甩在地上的鸟食，自在得好像这里就是它的地盘一样。而小黑呢？它把头埋在食槽里，辛苦地甩动脑袋，把鸟食大把大把地甩了出去。我看小黑自己都没吃多少鸟食，却全都给那位天外来客了，它真是一只“舍己为鸟”的好鸟啊！突然，那位天外来客发现了我，便扑了一下翅膀飞走了。小黑见吃自己食物的“客人”走了，还把身子向前低了一下，好像在鞠躬，并说：“欢迎下次光临！”这场景差点没让我笑出来！
虽然小黑很可爱，但是妈妈却说：“还是把小黑放了吧，它毕竟是大自然造就的生灵，终究是要回归自然的。”我看了看可爱的小黑，十分不舍得把它放掉，可是想想妈妈的话，觉得也对，便狠下心来要让小黑回归自然。一天下午，小黑出了笼子晒太阳。我一看，放生小黑的机会来了，便拿起了苍蝇拍准备赶它走。突然，我又看到了小黑那乌黑发亮的羽毛，又想起了我和小黑在一起的点点滴滴……天哪！我不能再看下去、想下去了！于是，我拿起苍蝇拍，闭上眼睛，朝心爱的小黑拍去。小黑受到了惊吓，一下子飞了出去，可不一会儿，它又飞了回来。我见小黑又飞了回来，便再次挥起了苍蝇拍，并大声叫嚷到道：“别再回来了！”尽管我嘴上是着这么说的.，可是心里却充满了对小黑的不舍，心好像被针刺了一下，生疼生疼的。小黑遭到了又一次的攻击，便再次飞了出去，站在离我家阳台不远的一棵树上，用迷惑的眼睛看着我，过了一会儿，它飞了起来，在阳台四周盘旋着，最后拍拍翅膀飞走了。我看着小黑离去的背影，感到眼角里有热乎乎的东西在打转……
这些就是发生在我和我的爱宠——小黑之间的故事。在这些故事中，有喜也有悲，有遇见也有分离，通过这些事，我和小黑建立了深厚的友谊。我相信，虽然小黑回归了大自然，但是我们的心一定还是连着的！
五年级优秀作文 篇2
发生大地震的前一刻，大家都还浑然不知，一场灾难就要来临。所有人都在按着以往的节奏生活下去。7岁的阿曼达正坐在教室的最后一列最后一行，认真地听着数学老师讲课。这时，大地开始轻微的抖动了一下，阿曼达和其他同学都没有任何的察觉，只有阿曼达的水杯掉到了地上，阿曼达正准备弯腰去捡，突然，大地剧烈地晃动起来，数学老师大叫一声：“快跑！”可是已经晚了，天花板掉下来把门封住了，大家惊恐万分，不知所措，这时阿曼达大叫：“到墙角去！”在到达角落的那一瞬间，教学楼随着“轰”的一声倒了下来，打伤了玲达的脚趾，“啊！”她大叫着“我的脚！”可是她的叫声很快就被大家的哭声淹没了，“我不要死！”“我才6岁呢！”“救命呀！”“快来救救我！”“我要妈妈！”大家叫着哭着，阿曼达一边叫一边哭一边开始用手和脚开始挖墙。“我要爸爸！”一个声音叫到。
突然，阿曼达想起了爸爸常说的'那句话：“无论发生什么，我永远会和你在一起!”阿曼达擦着眼泪用颤抖的声音说：“停！”“我的爸爸只要活着一定会来救我，也能救大家！”“而且你们这样只会消耗体力！”有些同学也像想明白了，停了下来，用呜咽的声音问阿曼达：“你爸爸什么时候来？”“不知道，可我知道他迟早会来。”“那我希望是早来，否则他找到我们时，我们都饿死了。”格雷说。在阿曼达的劝说下，大家逐渐安静了下来，这时大家才听到玲达抱怨脚疼的声音，维比恩在黑暗中到处摸索：“玲达，你在那儿？”“我在这儿。”一个弱小的声音说道。维比恩开始到处乱摸，“嗯，我包里好像有卷纱布，在哪呀？”“啊，在这儿！”他给玲达包扎好后，大家都一言不发，静静地听着，可是听到的只有死寂，以及彼此的呼吸声……这段时间内只听到不断有人在默默流泪的声音，半个小时后一个声音叫到：“我猜你爸死了！”又接着“哇”的一声哭了起来。“停，我爸绝对会来的，因为…嗯，因为他去年去见过嗯…上帝！“听到上帝这个词，大家又安静了下来，他们不知道阿曼达撒了一个谎，时间艰涩地流着……
阿曼达心里在喊：“爸爸，你一定要活着，你一定要来救我们出去！”
两个小时过去饿了，一个小小的声音说：“我要水。”可是大家都没有水，这时，格雷好像想到了什么，“阿曼达，你的水呢？”“我的，哦！我的好像滚过来了，好像饭盒和纸巾也滚过来了！”这下子大家开始起哄了，“我要喝水！”“我要吃饭！”“好好好！可是只可以吃一点！”
八个小时过去了，有人说：“我要睡了！”“好，我们轮流睡，一个人十分钟，你第一，他第二……
二十小时过去了，“我猜你爸爸不会来了，我们还是自力更生吧！”这下最勇敢的格雷也要哭了，大家开始挖墙，“没用的，这里都是混泥土！”“我们还是再等一会儿吧！”
三十小时过去了，阿曼达也有点动摇了，“你们谁带了手机？”“没有！”一片否决的声音。
三十六小时过去了，阿曼达也快要绝望了，他认为爸爸并非没有来救他，而是自己也被埋了，这时他的脑海里又浮现出那一句话：“无论发生什么，我永远和你在一起！”他又重新打起精神，“我们来玩游戏吧！”阿曼达说；“我们说自己出去后最想吃什么！”“我先说，可乐！”“鸡腿！”“面包！”大家还在为“上帝”而坚持。
不知过了多久，阿曼达听到了一个石头碰石头的声音，“停！”“仔细听！”“爸爸，是你吗？”阿曼达用仅有的力气大叫道。“是我！阿曼达，我的儿子！”
50分钟后，因为阿曼达的坚持和父亲的爱，救出了已经等了38个小时的阿曼达和13个同学。
五年级优秀作文 篇3
笔是我们写字的一种重要工具。笔有很多种类型，下面我们来看看中性笔的自述吧。
嗨，大家好，我是人见人爱，花见花开，车见车爆胎。你们知道我是谁吗？对啦，我就是0.5mm的黑色中性笔哦，还请大家日后多多关照。
我的.长相普通，但却很实用。我，身披红白大衣，内搭黑色卫衣，身上还写着“少女别哭”的四个字，头戴小红帽，脚穿蓝鞋子，非常简约。
叮！从主人打开笔盒的那一刻起，我就知道又要开始一场苦战了，哧哧！万箭齐发，我站在高处，指挥着文字大军们奋勇杀敌，那姿态，简直酷翻了！“啊！”主人一声惨叫，原来是她不小心写了个错别字，抹杀掉了我军一连，不用担心，看我的“小李飞刀”，我翻了一个跟头，用我的蓝鞋子踩了几脚，嘿嘿！挽救成功，我厉害吧？
所有的事物都拥有两面性，当然了我也不例外！我们的五脏六腑是由多种化学物品组合而成，一旦使用错误，我就会流出好多血，真是气死我了！
我们之所以背上“凶器”这个冤罪名，都是因为学生们用我那修长的双腿来攻击同学，玩弹笔，在桌子哥哥、已知妹妹的脸上乱涂乱画，惹的我们家族一身“臭”。
其实我们的生命价并不高。二、三元就能买到一支，可是，外貌美丽，颜值高的中性笔胜过了实用的我，我因为过了时，再无法绽放以前的光彩了，于是，我们被放在了文具店中最不起眼的厨窗柜里……
我希望可以有个孩子来陪陪我们，让我们重新“盛开”。
五年级优秀作文 篇4
一天，我和妈妈去买菜，中途，妈妈忽然大喊起来：“地上竟然有只小鸟。”我低头一看，地上果然躺着一只小鸟。我看到它仰躺在地上，翅膀用力挣扎着。我急忙蹲下身子，把它拿起来，但是，在准备拿起来的一瞬间，它的翅膀竟然不动了。我小心翼翼地把小鸟捧起来，仔细观察着小鸟。我碰了一下它，它的翅膀竟然一动不动。妈妈说：“摸一下它的心脏有没有在跳。”我说：“好的。”于是摸了一下它的心脏。“天啊!”我惊讶地大声说，“它的心脏竟然不跳了。”我仔细看着小鸟，小鸟的身子只有小耳朵那么大，羽毛是金黄色的，原来是一只金丝雀。它真漂亮!可是它死了。妈妈说：这么小就死了，真可怜!它是怎么死的呢?是不是人类开枪打死的.呀?检查一下它身上有没有伤口。”我于是仔细地检查了小鸟的身体，说：“妈妈，小鸟没有伤口。”妈妈说：“可能它太小，飞得太累了，找不到它妈妈，从天上掉下来摔死的吧。”我说：“我觉得应该是它飞得太低，撞到一些东西掉下来的。”妈妈说：“有道理!”
我和妈妈继续去买菜。我手里一直捧着小鸟，不时用手抚摸着它漂亮的小羽毛。我对妈妈说：“我们回家把它埋了吧。”妈妈点点头。
回到家，我用铲子在沙地上挑了一大铲沙，然后我用沙子堆成一座小山，把小鸟埋在里面。我好伤心啊!
五年级优秀作文 篇5
明天就开学了，我问自己：“做好准备了吗？”为了更好的开始新学期的工作，我送给自己四句话，作为座右铭，激励自己做好每一天的工作。这四句话是肖川老师在《教师的幸福人生与专业成长》一书中给老师的建议。我觉得特别好，所以拿来，牢记于心，时刻自勉。
1、让心灵变得丰富和深刻
肖川老师认为：对教师来说，最重要的是文化底蕴。一个教师的文化底蕴，不仅决定着他理解、驾驭教材的能力，决定着他参与课程开发的能力，更重要的是只有教师具有丰富的文化底蕴，才能造就一个真诚、深刻和丰富的课堂，才能带给学生以广博的文化侵染，才能让学生在广阔的精神空间自由驰骋。我继续坚持不断阅读，补充本体性知识、条件性知识的欠缺，坚持写教育日记、教育故事、课后反思，加强实践性知识的整合，完善自己的知识结构。
2、捕捉生命中的每一次感动
感动，为善良和美好的人行感动，为高贵的情怀感动，于是便对自己有忧一份感动着的感动。一个易于被感动的人，一定是一个幸福的.人，一个善良的人，一个纯洁的人。感动在我们周围无处不在：一声“老师好”可以带给我们一份好心情；“老师，我帮你拿”会让我们舒心一笑，“孩子，你真可爱”；“老师，我错了”，“好孩子，知错就改”还是好样的；他字体虽不漂亮，但是可以看出作业很认真，我心里会暖暖的，“孩子，尽力就好”……如果我们能以一颗感恩的心去接纳一切，包容一切，感动会常驻我们的心田，生活也会变得无比的清新、明丽和温暖。
3、给自己积极的心理暗示
我们总是被挫折、失败的想象吓住，并且还怕这种经历使自己蒙羞。给生命一种向上的力量，保持一颗积极、绝不轻易放弃的心，尽量发掘你周遭人或事物最好的一面，从中寻求正面的看法，让自己能有前进的力量，而不要让借口成为路上的绊脚石。一个幸福的老师才能培养出幸福的学生，一个积极向上的老师才会带领出一群积极向上的学生。
给与自己积极的心理暗示，我们需要经常对自己说：“我是重要的！我是能干的！我是快乐的！我是美好的！”作为老师，我们是如此重要，从小处老说，可以影响几十个孩子一天的心情，从大处来说，我们可以影响一个孩子一生的命运。
4、给与学生更多真诚的鼓励
肖川老师说：我相信每个成功的人的经验中，都具有一定最初的鼓励所给与他的温暖和力量。虽然说鼓励并不能使所有人都成才，但每个成功的人毫无疑问都离不开鼓励。更为重要的是，无论是一个人的信心地获得，价值观的确立，还是良好习惯的形成，鼓励无疑是非常重要的。鼓励会使每一个人更多的感受到生命的美好和提高一个人的自尊。毋庸讳言，鼓励对于一个正在成长中的孩子之重要。
做到真诚的鼓励并不难，只需要每天盘点孩子们的进步、优点，告诫自己“我今天表扬孩子了吗”？上学年我坚持鼓励、疏导，带来了意想不到的收获；这学年我要坚持做的更好。
王者归来，带上这四句话信心十足地走进新学期的讲台；我告诉自己，我准备好了，精神抖擞地开始一学期的工作。
五年级优秀作文 篇6
掌声是一份鼓励，它能让我们树立信心；掌声是一份关爱，它能使完全放弃的人充满信心；掌声是一份力量，它能鼓励你想成功前行；掌声犹如一盏明灯，它会时时刻刻照亮我们走向人生的彼岸……
在一次英语课上，英语老师要求我们背诵课文。我听了后心里“咯噔”一下，仿佛有一只小兔子在蹦蹦乱跳，要知道，我昨天可没好好背诵课文啊，只是草草地看了一遍而已，我的脑海里只有一些零碎的记忆，这可怎么办啊？这时候，英语老师扫视了一下全班同学，用手指着我，说：“你来吧。”我的心里颤了一下，脑子里飞快地回忆着课文的内容。这时同桌用手指捅了我一下，悄悄地说：“老师叫你背课文呢！你怎么不站起来？”“……哦……”我回答着，赶忙站起来，双腿不住地颤抖着，猛吸了一口气，定了定神，小声背起了课文。天哪！声音小得连我自己都听不清楚。这时，我的“死对头”幸灾乐祸的看着我，同学们也不住的议论：“别看他平时学习那么好，到关键时刻就完了。”“你这儿背错了，哪儿也背错了”……听到这儿，我的'眼泪都要掉下来了，更没有勇气了。此时，我的眼睛不知往哪儿看，手不知往哪儿放，紧紧捏住衣角，心已经跳到了嗓子眼儿，我只好硬着头皮继续背下去，可背的越来越不流利了。英语老师眉头一皱，脸“由晴转阴”了，只好对我说：“你先坐下吧，以后一定要好好背啊！”说完后深深地叹了一口气。听了这话，我的头低了下去，脸涨得通红，豆粒大的汗珠从我的额头上滚了下来，要知道，这可是我在上学以来第一次受到这么大的批评啊！要是坐下去就再也不能在班上抬起头了。想到这儿，我鼓足了勇气对老师说：“老师……我……我想继续背下去……”本想到老师应该不会同意，可奇迹出现了——英语老师先是一惊，后来又微微地点了点头，饱含深情地望着我，意味深长的说：“好吧……”紧接着教室的前排就响起了一阵掌声……
我定睛一看，原来是我的好友小文和小门鼓起了掌，随后英语老师也鼓起了掌。这掌声，犹如一束阳光，让我倍感温暖；这掌声，犹如一滴雨露，让我找回自信……
我的精神为之一振，不知道从哪里来的灵感，流利地背诵起了课文。刚背完的那一刹那，教室里就爆发出一阵雷鸣般的掌声，这掌声让我刻骨铭心。这掌声，让我仿佛看到了老师对我的鼓励；这掌声，让我仿佛听到了同学们对我的赞赏；这掌声犹如一杯美酒，让我的心都醉了……
是啊，掌声好似一泓泉水，滋润着我们；掌声好似一束阳光，把我们的人生道路照亮；掌声好似人生中最美好的礼物，能时刻都鼓励我们奋进……啊！掌声！一路有你，我将收获一份美丽的人生！
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