我的语文老师作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的我的语文老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的语文老师作文1
我的语文老师是喻老师。她头发乌黑乌黑的，垂在肩上，像飞流直下的瀑布，潇洒飘逸。她的大眼睛清澈明亮，像夜空中闪耀的星星。她的`嘴角微微上翘，含有盈盈笑意，让我们感到无限温暖。她的肚子圆鼓鼓的，像一个大皮球，里面有个小宝宝正在呼呼大睡。尽管她的身体日渐笨重，但工作上丝毫没有松懈，反而更加勤奋。
喻老师的教育方法非常先进。她精心设计了错题订正纸，让我们分析错误原因，提出改进方法，培养了我们反思能力。她开展了福袋传递活动，每个小朋友拿出三本书，全班每周大交换，就可以读到一百六十五本书。通过大量阅读，我们可以扩大视野，提高理解能力，积累好词好句。她还组织优秀作文发公众号，给了我们展示自己的舞台，激励了我们的写作热情，提高了我们的写作能力。
喻老师开放宽容。她鼓励同学积极发言，同学说错了，她不会批评。这样同学不会害怕，会更加积极思考，更加勇于表达自己，更加自信。
喻老师教我们对自己的行为付出代价。如果学生很认真完成作业，喻老师就一丝不苟的批改，任何细小的错误都逃不过她的火眼金睛。如果学生马马虎虎，字歪七扭八，对错误不改正，对老师的评语视而不见，喻老师就不再批改。这教会我们认真对待自己，认真对待他人，尊重他人的劳动，听取他人意见。
喻老师很会处理学生之间的矛盾。如果同学找她告状，她并不急于调查。她先让这个同学反思自己是否有过错，别人为什么会欺负他。她还让矛盾双方自己交流，自我检讨，重归于好。如果不行，她就亲自出马。这种办法提高了我们的人际交往能力。
喻老师博学多才，公平公正，奖罚分明，兢兢业业。她是一位辛勤的园丁，在我们心田种下思考、自信、独立、进取的种子。她是淙淙清泉，洗涤我们人性中的懒惰、胆小、自私。她还是冬天里的一把火，照亮着我们，激励着我们。
我的语文老师作文2
步入新的学校，我对一切都充满了好奇心，尤其是老师……
“叮铃铃"铃声响了，我们在神舟学校的第一节语文课开课了，语文老师是一个怎样的人呢？他凶吗？须臾，一个长着国字脸，敦厚结实的中年男人快步走进教室。
他就是语文老师吗？面无一丝表情，神情严肃，个子不高，长相也不是很出众，就是一个很平凡的人嘛！
正当我们窃窃私语地与议论着语文老师时，他却对我们喊道：“明天给我把古汉词典第5版，现代汉语词典……买来以备以后上课用！”他说话时的分贝极高，一下子就镇压了我们嘈杂的声音，让人不由的想起喝断当阳桥的张飞了。
好家伙，刚开学就给了我们一个大大的下马威，今后还会发发生什么事呢？慢慢熬呗！
当我们的课进入正轨时，我们才发现，其实语文老师并不可怕，相反，他还很和蔼。在他的课上，我们从来不会觉得枯燥无味，因为他总会在讲课或讲题时，给我们来一句幽默的话或方言，逗的我们捧腹大笑，如：一个同学默写古文错了，这时老师就会用手指板敲他一下，边敲还边道：“敲你个光咕噜头！”……
正当我们笑的忘乎所以时，老师总会大吼一声，让我们从“睡梦”中惊醒！
还有，当我们遇到难题时，他总会以高分悬赏的方式引诱我们回答，常言道：“重赏之下必有勇夫。”这时我们便会纷纷举手，可这高昂的.“赏金”却很少有人拿走过，可当老师揭晓“谜底”时，我们会惊奇的发现，让我们百思不得其解的答案，原来这么简单，我们就会埋怨自己，自己为什么这么笨，而老师这时就会露出一副得意洋洋的表情，仿佛在说：“你们就是这么笨！”
每次上语文课，我们都“开心一笑”，正是这种方法，让我们将课上学到的知识记得特别牢！
听了我的描述，你是否也崇拜上了我的语文老师了呢？
我的语文老师作文3
我的语文老师—一位平凡的人。但是她却拥有不平凡的心。
或许，在大家心中“老师”只是一份普通的工作，但是她却拥有伟大的精神！我的语文老师姓万，她与我们虽然只相处了一年，但她给我的最深刻的印象是她的优秀口才和平等宽容的心。万老师不只教我们语文，还教我们做人，在我们心中她不单是我的语文老师，她还是我们的榜样。以前的我在台上说话就紧张，后来到了中学是张老师给了我们机会在每次课前都进行进行讲故事活动，训练我们的能力。然而我更喜欢的是每次讲成语结束后老师的.总结，那时我真的很佩服老师，每次都能对故事进行联想，与我们的生活，学习紧密的联系，不时还夹杂些名人名言，古诗宋词，再加上她那抑扬顿挫的语调，真是一种美的享受。渐渐地，我的说话能力也有了很大的提高。我的语文成绩一直都还算较优秀，所以我也对语文稍稍的有了忽视。就在上周五，我犯下了自以为小的错误——少写作业。可想而知，周一中午我万老师被叫到了办公室，她对我进行了批评教育，这是我第一次没完成作业而被语文老师叫到办公室，心里当然很不是滋味。再加上老师颇带讽刺的训斥心中更是一阵不满：不就是忘了写吗？我又不是故意的！后来老师给了我一支笔，让我在办公室补完。在写作业过程中，我的内心很复杂，其实这么几个问题，老师完全可以让可代表找我让我补上的，打她却没这么做，而是“亲自出马”，没有因为我是班委而“通融”一下。
我渐渐地想通了，其实，老师是爱我，失在乎我才这么做的，它对每一位同学都是平等的，从来都不偏向谁，我们不能辜负老师的一番苦心，她的所作所为都是为了我们，要让我们成才，让我们成长！与老师相处的时间是有限的，但是她给我们的爱是无限的，我要在这有限的时间里，接受着无限的爱，成为一个优秀的人！
我的语文老师作文4
我有一位认真负责、和蔼可亲的班主任，她就是我们的语文老师——姚敏。
姚老师身高1。6米左右，如柳叶般的俊眉下，有着一双顾盼神飞的大眼睛，高挺的鼻梁衬上白里透红的肌肤，显得特别有气质；姚老师还有一对轮廓分明的.耳朵，可灵敏了，上课的时候，同学们讨论问题的话语，她都听的清清楚楚，能适时给予学生表扬，当然，如果有同学讲小话，她也会立马制止。
姚老师的课很有趣。她上课总是面带微笑，语言幽默，变着花样教我们学习课内课外的知识，因此，我们总能在轻松的氛围中掌握许多有益身心的知识。现在我们已经是三年级的学生了，姚老师说课外积累很重要。于是，她每节课都会给我们三分钟的时间来展示积累的课外知识，这样一来，我们每一个同学都得到了锻炼，同时也丰富了我们的见闻，真可谓一举两得。
姚老师不仅在教学上一丝不苟，而且在生活上也对我们关爱有加。记得有一次，姚老师正在上课，一位同学突然肚子痛，于是姚老师立马叫班长带这位同学去医务室看医生。一下课，姚老师也顾不上喝一口水，就直奔医务室，关切地询问那位同学的病情：“好些了吗？肚子还痛不痛？”接着姚老师还给这位同学接来了热水。我们这些跟着一起来探望的学生听到这些话语后，顿时感觉姚老师就像一位慈祥的妈妈在关心自己的儿女一样。
到现在，姚老师已经陪伴了我们三年。我想，我们310班的全体同学能在这个优秀的大家庭里开心地学习和生活，与姚老师的辛苦付出是分不开的。我真心地希望我们能一直在姚老师的的教育和陪伴下快乐地成长。
我的语文老师作文5
语文老师，大家都不陌生。我的语文老师叫孙霞。她扎着一根长长的马尾辫，大大的眼睛，看起来和别的老师没什么两样，可她有两件法宝，那就是神奇的眼睛和嘴巴。
那双眼睛的确神奇呀，如果你没做完作业，而你又是学习比较好的学生，那双眼睛会严厉的看着你，让你恨不得钻到地缝里去。不用老师开口你就会向老师认错，那时那目光又变得温和多了。可要遇到自尊心比较差的学生时，老师干脆不用眼睛了。因为孙老师知道，仅仅靠眼睛是不灵的，那么嘴就大显身手了。
这张嘴可真有本事，只要开口批评几句，准会句句刺中要害。他马上就会乖乖地向老师认错，保证以后完成作业了。
因为有了孙老师厉害的眼睛和嘴巴，我们班不做作业的同学几乎没有了。可是还有个上课不会答问题的缺点，怎么办呢？不用急，孙老师还有绝招呢！
那是在学第九课时，老师提出的'问题没有一个同学举手回答。孙老师发火了，说：“你们怎么不回答？不会吗？”教室里依然静悄悄的，同学们一个个垂下了脑袋。
这时，我突然听见孙老师喊我的名字：“牛众，你为什么不回答？”
我支支吾吾地说：“我，我想，我不回答，别人也会有人回答。”
孙老师问：“你们也是这样想的？”
很多同学点了点头。
这时，孙老师语重心长地说：“大家有这种思想是不对的。俗话说‘吃别人嚼过的饭没味道’，只有自己经过思考才能体会到成功的快乐。脑子就像机器那样越转越灵活，不信大家试试，相信我们班会出现许多小问号，许多小诸葛，有信心吗？”
同学们受到了很大的鼓舞。
就这样，我们全班同学没有一个不佩服孙老师的。
噢，对了，她还是北关小学优秀教师呢！
我的语文老师作文6
初晨，阳光暖洋洋地洒在大地的每个角落，喜鹊停在梢头，时而叽喳几声，清脆动听。树叶被风儿吹得沙沙作响。
我坐在教室里，正埋头写着作业，半晌，不经意抬眸，随手把在脸颊边飞舞徘徊的发丝拂去耳后。此时的老师正在垂眸帮我们批改作业。一缕青丝垂下，老师竟是不曾察觉。一束阳光透过被微风轻轻吹起的窗帘，斜斜地洒在老师的身上。那一缕发丝，也在阳光的照耀下镀上了一层金边。老师睫毛微颤，轻轻地把批好的那本作业放到一旁的桌角，然后，又往回拉了拉那堆放得整齐的本子，生怕这些本子一不小心被碰下去发出响声，打搅这教室中难得的静谧。
我的语文老师就是这样一个人，细心沉稳。
正午，阳光火辣辣地炙烤着大地，天上的云儿漫无目的地飘着，安静的教室里，风中央夹杂着几声细碎。
一名同学正被老师叫到讲台前。老师悉心教导着，眸中充满期盼。一缕清风吹进教室，吹散了同学们心中的躁热。老师用笔尖指着作业本上的题，时不时圈圈点点，阳光在笔尖细碎。那同学似乎瞧见了老师眸中的期盼，咬了咬下唇，又与老师小声几句，这时老师也松开了皱紧的眉头，绽开了笑颜。
我的语文老师就是这样一个人，耐心负责。
傍晚，夕阳西下。金色光芒柔和地笼罩着万物，老师走在我们身边，时不时地与我们说上几句，便有几人哈哈大笑，而她自己，也温柔地展露出笑颜，唇角勾着浅浅的幸福，走到门口，目送我们离开。
我的语文老师就是这样一个人，幽默随和。
老师，我是舟，您是海，没有您的'载托，我怎能远航？老师，我是泉，您是山，没有您的孕育，我怎能涓涓流淌？老师，您的眼神是无声的语言，对我充满期望。那殷殷的目光，已在我心中生根、成长……
我的语文老师作文7
他，一个和蔼的、为人风趣幽默、教学经验丰富的“精神导师”。梳着精神的板寸头，如同一只熊一般高大，真是人如其名——熊老师。
他总是站在过道上，眺望他“故乡”的方向，深沉的思考着：昨天没收的小说瞄了一眼，好像还可以，这些学生真是好眼光。
他不仅仅喜欢在过道上“思考人生”，也喜欢在办公室里用手磕住额头，又深沉的思考了起来：这小说果然不负我望，还可以。
别看他好像一天不在正道上，其实他是一个认真负责、教学经验丰富的老教师。还记得那第一次语文课，他走进教室，挟着一叠大大小小的书，神情严肃。我心头嘎达一凉。看到这场景，我不由得想起我的小学语文老师，也是同样的`场景，那6年无不是在提心吊胆中度过的。但他一说话，我改变了看法。他看着高大，但一说话就有一种幽默的感觉。当时他第一句话是：“同学们，这语文那，你学习占1半，那能力占另1半，不能光顾着做题而忽略了能力的培养，我们更应该注重平时生活中的能力培养。否则你就把努力用到了不对的地方，就好似你就是那渔夫3天打鱼2天晒网，尽管做出了努力，却还是无用之功。”不由得让我把眼前的老师与我之前的老师做了一个对比，小学老师严厉，教学经验丰富；熊老师，为人幽默，教学经验一样丰富，却没有小学时与老师的距离感，更像是我们的朋友。
在课表上，每周都有2节连堂的语文晚自习，有前车之鉴的数学和英语周周清，对这2节晚自习不报希望。但熊老师进来，在黑板上写几个大字“阅读课”，并说“同学们，遨游在题目的海洋虽让我们感到快乐，但我们还是要时不时的爬上岸，抖抖水。这2节课的时间，大家自己阅读，只要是名著和作文书，都可以。”说完便扬长而去，只留下教室里一片欢呼。接下来，我们和埃德加·斯诺一起与毛泽东对话；与法布尔一起走进昆虫的世界；和凡尔纳一同潜入海底，探索那深海的秘密。
他，就是我们的语文老师—熊老师，一个高大如熊，却又为人风趣幽默，教学经验丰富的老教师。
我的语文老师作文8
我的语文老师是黄老师。她已经上了年纪快退休了，可黄老师的教育劲头依旧十足，真可谓是老当益壮啊！她既能教六年级的语文，又上我们班的语文课，真是个教育能手呢。
黄老师的性格让人捉摸不透，有时很亲切，有时很严肃，当然对于我来说，她的亲切胜过严肃。平时你总会看到她一副笑眯眯的样子，上班来，下班去，毫无忧愁的感觉。
上课时，黄老师会显得比较严肃。有时虽然她背朝我们在黑板上写字，但头脑很灵活，哪怕下面有同学稍稍开点小差，也逃脱不了她的眼睛，似乎后脑勺上装着反光镜。有时，只要看见有人说话，她就会立刻停下来，叫起那位同学，进行严厉的批评，不留一点儿情面。黄老师这样提醒，当然是杀鸡给猴看的，其他想乘机“偷鸡摸狗”的同学会立刻收敛，认真听讲了。
黄老师性格很直爽，要是有什么话必定憋不住，特别是对某个同学的错误、缺点，哪怕是在该生的家长面前也一定直言不讳。
黄老师说话声音响亮，平时上课，别说教室里的我们听得很清楚，连走廊上走过的人也听得一清二楚。有时铃声一响，她走进教室里看到教室里闹哄哄的.，尤其遇到心情不好时，他会不声不响的拿起教鞭在桌子上重重的敲击一下，这一下真是惊天动地，教室里立刻变得鸦雀无声。
黄老师有时也很温柔。如果有同学哭了或身体不适，她定会亲切的安慰，问这问那，忙前忙后，比我们的妈妈还温柔可亲呢。很多时候，下课也会和我们聊聊天，说说笑。
两年来，我既听黄老师讲课，也常常细细咀嚼她那泉水般叮咚流畅的声音。
我的语文老师作文9
在我们的一生中，除了父母便只剩下老师教育我们，陪伴我们成长。老师教我们读书、写字、做题，还给予我们宝贵的知识，教我们做人的道理，并为我们的一生垫下良好基础，为我们的一生所用。古人云：“一日为师，终身为父。”所以我们对老师应该就像对自己的亲生父母一样尊重，爱护。
我的老师，一张充满威严的面孔，身材并不高大反而很瘦弱，给人一种文弱书生的感觉，但他确是十分严厉。课上他十分严厉，不允许任何人说话，做小动作，课下他十分慈祥和蔼可亲，让人忍不住的想亲近他。
“上课！”“起立！”“老师好！”“同学们好，请坐下！”唉！一听这个声音，不用想都知道是我那个令我们又爱又怕的语文老师！只见他拿着语文课本，翻到我们今天要学的课程，于是在课上，你便会发现一个有趣的现象，一位严厉，年过半百的老人家，正在给一群稚气未脱的学生讲课。
然而，当你一旦下课，你便会发现刚刚在课上那位严厉的老师，变成了一位和蔼可亲的.老人。哈哈！不要惊讶啊，我们的语文老师只有在上课时才会变成严厉的老师，在其他业余时间它更像是一位慈祥的邻家老人。
确定，我们老师又开始欺负人了，“某某，这么热的天，你怎么还穿这么多？明天再穿那么多，看我怎么罚你？”听了这话，你一定想不到他就是我们严厉的语文老师吧？这就是我们的语文老师——一位年过半百，却童心未泯的老顽童。
老师，是我们学习的榜样；是我们人生道路的引导者。我们的语文老师，一个以成绩为准的老师，一个与我们学习为重的老师，一个处处为我们着想的好老师。
这就是我的老师，一个年过半百，却童心未泯的老顽童。
我的语文老师作文10
我的语文老师，风趣不失严肃、和蔼不失负责……是我见过的最好的语文老师！
开学第一次看见黄老师，小小的身躯却给人一种霸气侧漏的气势，走在走廊上清脆的脚步声，一头干净可爱的棕色短发，本在看窗外风景的我，瞬间被黄老师的魅力给吸引了过去。“大家好，我姓黄，教大家语文！”才见第一面，简短有力的自我介绍让我对她的好感值迅速上升。
第一节课，黄老师并没有给我们上课本中的课文，而是像朋友一样，和我们介绍自己，了解我们每个人，让我们介绍自己的姓名有什么寓意或由来。我们都很感兴趣，都积极参与。“我单名一个雪，我是下雪天出生的……”“我叫宇轩，气宇轩昂的意思……”
通过了一年多的熟悉，我对黄老师刮目相看，她不仅能让语文课变得非常有趣，还能让我们很认真的学习语文。别看黄老师平时性格挺开朗的，上课时可是该认真的地方就认真，该严肃就严肃。“小张，起立，独一下我刚刚讲的段落！”她略带责备的声音响彻全班，班里瞬间变得极为安静。而当事人小张，则战战兢兢地站了起来，说不出话。上课交头接耳的小张成了我们的反面教材，大家都认真地读起书来，生怕被突然袭击。
每周末，黄老师都会布置随笔作业，我每次都很认真的写，并期待黄老师在作文后面精彩的评论，也许是修改作文的建议，也许是几句夸奖与勉励，也许是几句聊天式的轻松简短的留言，每一次看到她的'评语，我都会非常的开心，需要改进的地方时我都会认真地修改。渐渐地，我喜欢上了写作文，我的随笔从刚进校时连字数都写不够，到现在越写越长，作文分数也越来越高。
“小刘，你的作业呢？是不是又偷懒没做？”“小王，你订正为什么不抄题？”她从不会因为一个人学习成绩的好坏而改变对一个人的态度，但是在她眼里，决不能容下一个懒学生。
时间依旧悄悄地流逝着，我们的语文课也依旧一节又一节的继续着。“城北徐公，齐国之美丽者也。是谁写的蔡徐公？麻烦起立！”瞧，黄老师又严厉起来了。
我的语文老师作文11
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向，也有人说，老师是山间最清凉的山泉，用甘甜的露珠浇灌我们这些小树苗长大。
我的语文老师是魏老师，她是一个非常严肃的人，对我们的要求很严格，平时如果有谁来晚了作业没有交或者作业写错了很多，魏老师都会利用课余时间发给我们，让我们改正或都补交，并让我们不要再犯同样的错误。正是因为她要求很严格，所以同学们学习都很认真，成绩一直很好。
暑假的时候，魏老师让我们除了学校发的作业以外，再买一本暑假作业来提升自己，可是因为我粗心，没有记住老师的话，也没有跟妈妈去讲，一直忘记了还要买一本暑假作业的事，直到开学交作业的时候才又记起来。我知道自己错了，就想对魏老师说声：“对不起，我会把不好的习惯改过来的！”
魏老师就是这样一个努力用心教导我们的好老师。我为有一个这样的好老师而感到自豪。李斯锦
我的语文老师姓魏，大家都叫她魏老师。她不高不矮，不胖不瘦，圆圆的脸上长着一双充满智慧的眼睛和一个精致的小鼻子，还有一个擅长说成语的嘴巴，说起话来特别的温柔，她梳着一个马尾辫。
记得有一次上语文课，我肚子忽然痛了起来，我捂着肚子趴在桌子上，脸色惨白，老师马上发现了我的异状，急忙走到我的身边，轻轻的说：“怎么了，肚子疼吗？”我嗯了一下，老师急忙说：“来，我背你的医务室。”虽然我很瘦，但是老师背起来还是挺吃力的'，到了医务室，校医说：“没有什么大关系，只是吃坏了肚子，吃点药就好了。”这时我才发现，魏老师满脸都是汗。在回班级的路上，老师温和地：“以后不要在乱吃东西了。”我点了点头，回到教室魏老师又继续为我们上课，看着魏老师在课堂专心致志地为我们讲课，我的眼睛温润了。
魏老师，我的好老师，你对学生犹如慈母般的爱护，我爱我的魏老师！
我的语文老师作文12
我有过好多老师，但我最最喜欢的就是从三年级一直教我们的语文老师。
她很幽默，常常讲着讲着课就开一个玩笑或一个小故事，这样我觉得枯燥乏味的语文课就有趣极了。
就是这位老师让我爱上了经典，老师大概是想让我们传承孔子的文化知识，把后黑板抄得满满当当的，而且我们也要一丝不苟地抄下来，当然古文谁都看不懂，后面还有译文。后黑板上当然不是摆着好看的，只要一有语文早读，老师就领着我们读一遍，老师一读起来就精神气十足，连眼睛也不眨一下，手跟着嘴一起动了起来。这样老师也把我们带动起来，我们和老师配合得天衣无缝，非常默契。
一次我们读到子曰：“巧言令色足恭，左丘明耻之，丘亦耻之匿怨而友其人，左丘明耻之，丘亦耻之”，老师先有节奏地读了几遍给我们，让我们学着她的节奏读熟，等我们都能流畅地读出来了，她让我们静下来，带着满意的神情说：“孩子们你们沉浸在这样的氛围里，我感觉你们一个个认真的样子是最美的。”看着我们被表扬后坐得笔直的样子，她就开心地为我们讲解起来：“这则论语讲的是：花言巧语，装出好看脸色，摆出逢迎姿势，低三下四地过分恭敬，这种人可耻，把怨恨装在心里面，表面却装出友好的样子。这种人可耻。”讲到这里，就连上课也坐不住的同学也认真地听起来。老师越讲越激动，脸色微微发红，神采飞扬，就像打了胜仗回归的大将军一样昂首挺胸光彩夺目。“大家不要人前一套人背后一套，这种人是小人，是可耻的人”最后，老师语重心长地说，“我们都要做坦坦荡荡的君子啊！”
起初我一直都不喜欢这些古文书籍，因为一看这么厚，还没有图就头疼，可是我现在非常喜欢古文，因为我们的赵老师把每一次学的经典都讲得绘声绘色的，时不时还把自己的理解讲进去，将文言文儿讲成一个个有趣的`故事，让我们听完这一个又迫不及待地想听下一个。
我喜欢我学富五车的语文老师，喜欢她那有神的眼睛，喜欢她讲的一个个有趣的故事……
我的语文老师作文13
我们的班主任和语文老师都是谢老师，她的性格非常多变。
谢老师有一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副圆圆的眼镜，齐肩的'短发，让人一看起来就感到非常有学问。
有一次单元小测试，我们全班同学都考的很好，老师也非常高兴，心平气和、微笑着给我们讲完了这张卷子，并鼓励我们下一次考试能取得更好的成绩。每次我们表现好或者作文有进步时，她总是笑呵呵地给我们买奖品，用幽默的话语鼓励我们。
但是，谢老师可不仅只有这样的好脾气，也有发火的时候。
有一次，我们要去上微机课，可是，不知道为什么，微机室的门是锁着的，老师也不在。同学们就在楼道里闹了起来：有的同学大声说话，有的三俩个凑到一起玩起了小游戏，大家吵吵嚷嚷乱做一团。很快，大家的吵闹声，把教导主任给吸引来了，她把同学们批评了一顿。过了一会儿，不知道是谁把谢老师找来了。只见谢老师阴沉着脸，面部没有任何表情，吓得同学们大气也不敢出，灰溜溜的站着队伍回到了班级。进了教室，只听门“砰”的一声被老师关上，大家的心随之收紧了，等着暴风雨来临。谢老师用眼睛扫了一圈“刚才不遵守就纪律的同学自己站出来！”话音刚落，几个同学乖乖地站了起来，老师的眼睛像在喷火，狠狠地教训了几个吵闹最厉害的同学后，又批评了班干部，教室里不断传出嘤嘤的哭声，我们连大气都不敢出，生怕老师更加生气。其实，这个时候，我们心里都在和老师说：“对不起”。这件事以后，我们都不敢在楼道里吵闹了。
这就是我们性格多变的语文老师——谢老师，她虽然有时脾气好，有时又会发很大的火，但是我们知道，我们爱谢老师，谢老师也爱我们。
我的语文老师作文14
瞧，这位身穿橙黄色上衣，黑色运动裤，脸上带着灿烂的微笑的老师，她就是教了我们整整三年的语文老师——龚老师！
龚老师有着一头乌黑发亮的头发，有几根染成金色的头发顽皮的露了出来。龚老师有着一双弯弯的柳叶眉，在那眉心上还有着一颗小小的痣呢！在她那高高的鼻梁上驾着一副眼镜，在下面有着一张不大不小的嘴巴。你们可别小看这张嘴巴，如果龚老师没有这张能说会道的嘴巴，我们就听不到那美妙的声音，听到龚老师讲课了。
人们把教师誉为塑造人类灵魂的工程师，人们喜欢把老师比喻红烛——燃烧自己照亮别人。当爸爸妈妈昨晚工作合我们团聚时，老师她却还在批改着我们的作业；当我们还在睡梦中时，老师她已经站在那银色的讲台前……想起往事，我不禁很激动，记得三年级时，我因为生病所以没有上学，龚老师就是因为要帮我补课，利用了她的课余休息时间来手把手的教我，当我做错来，说错来，她却不像有些老师那样不耐烦，而是一遍又一遍的、不厌其烦的.讲给我听。龚老师总是不苟言笑，我记得她笑得最灿烂的一次说三年级时，因为我们接二连三的连续得到来优胜班队，所以被评为年级优秀班队，那时，龚老师就像孩子一样天真烂漫的笑了，笑时，龚老师那二颗洁白的大白牙也顽皮的露来出来，那两颗大白牙好似一扇白玉雕刻的大门一样。（此处老师批注：很惭愧，我接班以来，我们班没被评为过优秀班队）十年树木，百年树人，“桃李满天下”就是对龚老师她最最最高的评价；现在我衷心祝愿老师身体永远健康，万事如意，桃李满天下！
我的语文老师作文15
我有一个和蔼可亲的老师，这位老师就是我的班主任。她对我们十分认真负责，她为我们付出了许多艰辛的汗水。
语文老师她已经四十几岁了，姓舒，我们都叫她舒老师。舒老师的面容显得十分憔悴，为了我们，舒老师戴上了老花眼镜。舒老师一双极瘦的.手，与身体极不协调，但为了我们，舒老师只能这样。舒老师还有一双炯炯有神的眼睛，一个大大的嘴巴，一个小巧玲珑的鼻子，两个不大不小的耳朵，一头乌黑发亮的头发里夹着略略的白发。舒老师她的外貌就是这样，永远不会改变。
舒老师的外貌虽然不好看，但是舒老师为了我们，尽职尽责。有一天，我在桌子下玩小玩意，被舒老师看见了，舒老师瞟了我一眼。我一下子不敢再玩小玩意了。可是后来，我的心里一直痒痒着。一直想玩那玩意，最后我实在是忍不住了。双手不由自主地伸向那玩意，有望了舒老师一眼。还好，没被发现。我于是又津津有味地玩了起来，不由得又望了舒老师一下，发现舒老师正用严肃的目光望着我。我一下子把玩意收了起来，不由得吓了一跳，吓得满头大汗。舒老师就这样把我的玩意收了上去。
放学后，老师把我叫到办公室，和颜悦声地跟我讲了许多大道理，我却只听进了一句话，虽然只有一句话，但对我的人生有着很大的影响。那就是“一定要努力学习，才能报答你的爸妈。”
我的舒老师让我感到既严厉，又慈祥。她为我们，像一位园丁辛勤地哺育着我们一朵朵含苞欲放的小花。
舒老师为了我们不知付出了多少艰辛的汗水。她是那样的慈祥、高大。
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