【精选】语文作文8篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的语文作文8篇，欢迎大家分享。
语文作文 篇1
放假之后,我千方百计地争取到妈妈的同意,终于可以轻松一天了,这天再也不用跟“哑巴老师”——书本打交道了.
第二天,我和暑假作业展开了“赛跑”,我在和暑假作业不断地“赛跑”中,一点一点地消耗它的“体力”,在爸爸妈妈的帮助下,我终于赢了暑假作业,可暑假作业还有一个“弟弟”——老师的附加作业——公式、单词、对话,日记,我不断地写,终于我过五关斩六将完成了它们.
我的暑假生活是五颜六色的,不仅是写作业这一种色彩,我也有放松的时候,有的时候爸爸妈妈带我去旅游,有的时候我与智慧的'集合——电脑交交朋友.不知什么时候起,每当我睁开朦胧的睡眼时,奶奶那“高音喇叭”就开工了,“妈妈要上班了,快去送妈妈一程到楼下”.我无奈地三下五除二的穿上衣服,有一次,我将妈妈的小背心穿上了,刚到楼下, 一个叔叔望着我梧嘴偷偷地笑,我心想叔叔中了五百万吧,笑得如此开心.我向叔叔问早上好,叔叔指了指我的衣服说：“骋骋,你怎么一夜之间就长大了啊!你妈妈的衣服也适合你穿?我恍然大悟原来穿错了衣服,我的脸刷的一下娈成一个red apple, 扭头就大步流星往家跑.我跑回的途中明白一个道理,做任何事情都应该一丝不苟.
我的暑假生活不仅是这样,还做一些力所能及的家务,例如,刨土豆,洗碗,拖地.小朋友们,不仅要爱学习,也要热爱劳动.
这就是我的暑假生活,你呢?
语文作文 篇2
谢宇广是我们的语文老师，他带给了我们快乐。
语文老师在我们有困难的时候，他就会微笑着走过来教我们，这让我们很快乐。老师偶尔也会发脾气，而且很凶的样子，每次发火后，他都耐心地给我们解释发脾气的原因，就是因为这样，那些非常捣蛋的同学也会变得听话起来。
老师很温柔，每次上课的时候老师会用比较小的声音叫我们不要吵闹。他特别善解人意，就算你有再大的错，只要你说出合理的理由，老师就会原谅你了，当然你要是一而再，再而三地不做交作业，老师是不会原谅你的。他常说的一句话是：做人要有规矩，做事要有规则。老师有时候会带我们出去玩，对于爱玩的'我们，这时候都特别高兴。
老师真好，我希望老师能够一直坚持这样下去！
老师不仅带给我们知识，他在课堂上经常教育我们要如何做人，如何做一个好人，如何才能更好地成长。他每一句话，都充满教育的哲理，我相信，在他的带领下，我们会懂得更多的做人的道理。
语文老师真好，他不仅给了我们知识，还点亮了我们美好的人生！
语文作文 篇3
我们的语文老师也是我们的班主任，先说相貌吧：她一头乌黑的头发是长长的，扎起来马尾辫，戴着一副眼镜，眼睛里有着一双漂亮的眼睛，他就是徐芳，徐老师，我们平时都特别喜欢徐老师，喜欢她的幽默可爱，喜欢她的平易近人。徐老师平时特别可爱，大家不喜欢或讨厌某种事情，常常说哎呀真是不爽，但咱们的`幽默与可爱并存的徐老师就不一样，他说啊真恶心呀，让我们哈哈大笑，因为我们不知道啊真恶心，这算是什么意思？也是前所未闻啊。女人那都爱美，我们班的徐老师也是爱美的，老师，特别喜欢我们说他好话，只要我们一说她漂亮呀怎么样怎么样，他就会一手捂着嘴巴，你手上现拍，还别说，哎呀哪里哪里哈哈哈，让全班同学很捧腹大笑。有些老师上课，或许一节课会上得刚刚好，或许上的慢一点，或许会上的很快，我们的徐老师如果上了慢了快了或者刚刚好，说的都跟别的老师不一样，如果语文课没上完时间就到了，徐老师就会吐吐舌头说，哎呀，看来今天是讲不完喽，如果时间刚好，徐老师就会挑挑眉毛说呀，哎，我讲的刚刚好，如果时间还没到，课就上好了，徐老师就说恩，这次课讲的不错，你们要不在读书吧？于是我常常在想，啊我们班的徐老师为什么这么可爱，我真的是好喜欢她。我的心里非常感谢我们班的徐老师，在给我们知识的同时，又将快乐欢乐，带给了同学们，你永远是我们班，在我们心中最美的老师，也是最好的老师，而我永远是你的粉丝，等我长大了，我也一定要做个像您一样的小学语文老师，衷心祝福您与您的家人。
语文作文 篇4
作文是体现学生语文综合素质的重要指标。学生的作文水平高低，和学生的语文基础知识、语法、阅读、视野等息息相关。在高中语文的教学中，教师要重视学生的作文能力培养，通过强化学生的语文基础知识，全面提升学生的作文能力和作文水平。
有人说：作文是语文教学的半壁江山，作文在语文教学中的重要性不言而喻。在新课程改革不断深入发展的社会背景下，强调学生的全面、整体发展已经成为当前教师教学的重点和难点。这就要求教师在高中语文的教学中，要重视学生作文能力的培养，通过强化学生的基础知识培养，强化学生的作文技巧培养，全面提升学生的作文能力和作文水平。
一、当前高中语文作文教学存在的问题
高中语文教学是提高学生语文素养的重要时期，对其一生的发展有着重要的作用，对学生的成长成才意义重大。然而，高中语文作文教学存在着很多的问题。
第一，作文教学以考试为中心。高考是检验学生成绩的“尺子”，教师开展作文教学时，不会考虑学生的感受，而是一味的将如何在考试中取得高分作为标准，给学生灌输固定的思维模式，写作的形式也十分的固定，一般为
议论文
相关信息
浅议利用网络进行文献检索课教学的实践与探究试论高等职业院校高等数学课程改革争议试论高等职业院校高等数学课程改革刍议会计学视角下应对国际反倾销策略刍议等浅议多渠道培养语文综合实践能力房屋建筑施工中的质量管理刍议浅议把握考试方向科学有序训练小议构建综合性银行的法学研究浅议如何让学困生走进英语世界谈议论文的出彩方法论文
。这就使得学生不能按照自己的意愿进行写作，而是一切以成绩为目的，锻炼不出写作的能力;
第二，作文课堂没有教学大纲。一般来讲，教师认为作文的写作套路是固定的，至于如何下笔，如何在作文中取得高分，完全取决于学生的思维力和语文功底，是无法教会的，所以在作文教学的课堂上，教师不会进行详细的讲解，而是让学生阅读范文或是背诵写作纲领，或是有的段落，使得学生完全没有时间去理解吸收如何行文，如何表达自己的思想;
第三，作文课堂的教学安排不合理。由于教师对作文错误的认知，教师很少拿出大块的时间进行文段练习，学生没有机会进行练习，而是将时间浪费在了枯燥的背诵中。这样一来，高中作文教学一直处于低效率中，学生难以在短暂的时间内提高自身的写作水平。
二、新课标下高中语文作文教学改革对策
1.重视学生的个体差异性
高中作文教学课堂的形式十分的有限。教师指定背诵的内容和背诵的时间，学生进行被动的学习，或是教师按照自己的思维指定作文写作的纲领，让学生进行记忆，以后的作文写作便按照这个纲领进行书写。学生在作文课堂中就是接受教师各种指令，进行背诵的角色。这样的教学模式对学生的思想带来了极大的压制。学生常常会出现背诵的内容无法使用，想表达的内容找不到合适的词句。因此，在高中作文教学的课堂中，教师应该变授课方式，让学生参与到课堂中来，从而不断的提高学生的写作能力。
在高中语文作文教学过程中，教师应考虑到学生的不同能力，根据学生的具体情况进行教育。学生对语言的运用能力和理解能力是不同的，只有做到因材施教，才可以做到最大程度的满足学生的需求。作文题目的选择应该具有一定的现实意义，学生按照作文的题目抒发自己真实的内心情感。学生可以结合自己的生活经历以及接触的事物进行深入的分析。教师根据学生的不同感受加以引导，便可以实现教学目的。
2.激发学生的作文写作兴趣
高中语文教学过程中，教师和学生在作文写作上花费的时间和精力都存在着不足，对作文没有足够的重视。很多的学生认为，高中作文不需要花费太多的精力，只需要在考场上按部就班的书写就可以完成，取得一定的`分数，学习的精力应主要放在其他的内容上。然而，作文绝不是如此的监简单，教师应该引导学生对写作正确认识，否则对学生的发展会产生巨大的影响。教师在进行作文教学时需要引起学生对写作的兴趣，让学生进行主观的表达，将娱乐性和学习性结合在一起，使学生具备乐于表达，善于表达的习惯。教师对学生的作文作业必须进行认真的修改，对学生用心的部分进行鼓励，对学生表达不足的地方进行指点，这样既可以提高学生的学习兴趣，又可以和学生形成良好的关系，为作文教学工作打下良好的基础。
3.重视阅读，强化基础知识培养
写作水平与学生的知识储备是分不开。积累的素材多而广泛，使得学生在写作的有东西可写，反之就会陷入物无话可说的境地。高中语文的阅读量总体来讲是非常丰富的。首先，教材中提高了大量的精美文章以及各种选段，另外，教师在进行授课的过程中，也会提高大量的资源进行辅助血学习。学生不必为没有素材而发愁。广泛的阅读并不是不进行重复阅读，阅读也不是走马观花，看热闹，而是从中找到学习的关键点进行深入的学习，将对自己有启发性，可以利用的部分进行记忆，从而丰富自己的头脑。阅读和笔记是不分家的，只有将阅读中的收获积累起来，才可以达到“下笔如有神”的境界。
4.小组合作学习，实现思想的交流和碰撞
合作性教学是现阶段采用最广泛，影响性十分强的教育方式。这种教学方式与传统的教育模式有着很大的不同。教师不再是知识的灌输者，而是与学生共同学习的人。合作性的教学法将学生的积极性和合作意识进行了充分的开发， 学生之间的交流使得学生思维活活跃，接受他人观点的能力更快。在合作性教学活动中，学生都可以参与到教学中来，学生根据自己的认知和自己的兴趣，确定讨论的话题进而展开叙述，这种模式下，学生可以聆听到同学的思想，自己的观点也可以表达出来，对学生的合作能力以及表达能力有着很好的锻炼。
5.重视写作技巧的训练
高中语文写作是锻炼学生写作能力、语言表达能力、组织思维能力的重要方式，对学生的综合考察比较强。学生需要不断的进行自主的锻炼，从各个方面提高自己的水平。教师在培养学生写作能力的时候一定要抓住写作的要点和痛点，为学生的写作指引方向，而不是漫无目的的指导，得不到预期的效果。学生是作文教学的中心，一切都是为提高学生的写作能力而服务。当教师开展作文教学时，一定鼓励学生进行内心真实的表达，将学生的困惑找出来，把写作中的关键问题进行集中性的处理，达到高效教学的目的。
总而言之，作文是体现学生语文综合素质的重要指标。学生的作文水平高低，和学生的语文基础知识、语法、阅读、视野等息息相关。在高中语文的教学中，教师要重视学生的作文能力培养，通过强化学生的语文基础知识，全面提升学生的作文能力和作文水平。
语文作文 篇5
不久前我们经历过期中考试，当然那么重大的考试每位同学都用尽全力去复习了。对于同学们来说，期中考试的结束就是比获得大奖还要高兴的事情，因为令人难熬的复习终于完毕了，人人都会有一种放下心中大石的感觉。我想在每个重要考试结束后，同学们都会放松一段时间，对学习上的东西不再那么紧迫，当然这也是我的体验。但是时间好像并不想放过我们，这次期中考试之后，又要迎来期末考试，我们又开始拼命的复习了，又要开始战斗，时间真的不放过我们！每个同学都抱怨，为什么时间那么紧啊？让我们玩的时间都没有！在这里，我认为时间是太紧了，但是如果我们从期中考试结束后并没有放松自己反而还继续努力复习的话那么我想时间就没有那么紧了，因为这在以后的复习中已经分担了一部分了。
从复习这里我又不得不提到语文考试了。为什么？理由很简单：就是因为我们在期中考试的时候复习时间不够用，有某部分同学忽略了语文，使我们班的成绩下降，也让老师生气了。为什么会有这种想法呢？现在科目太多了，而且他们想到语文是文科，只要会背会默就可以了，其他的也只要记熟课文的笔记就OK了，根本不用花太多的时间啊，这就是同学们忽略语文的原因。我要郑重申明一下：这种想法是错误的！
我在期中考试的时候语文也是只考到88分，也不太理想。但是我想要在以后的时间中能够做得比之前更好，上课更专心，作业完成的更漂亮，课堂纪律更优秀，而且能勇跃发言，也就是我的'做法，我想要更努力，在期末考试中能取到理想的成绩，这是我在之前小结中对老师的承诺，这并不是只说不做，我要像“闻一多先生”一样——言行一致，说了就做。应该说这是我必须要做的。我也开始进行语文的复习了，在通过自己复习语文，能够从中看到自己对语文的不足有哪些，例如在课后理解中有不懂的地方，课外的填空也毫无知处；还有作文也写得不好……这就是我们能发现并且能做到更好的地方。从上课来说，我们也可以增加课外知识，如“既望”——农历16日，“望”——农历15日等；在电脑上或是笔记中，我们可以看到文章作者所表达出来的感情，从中明白课文中心思想，懂得自己对文章的理解，就能提高对课后阅读的理解，同时还能提高作文水平，何乐而不为呢？
语文对我们是很重要的，我们需要重视语文，看清语文，读懂语文，明白语文！
语文作文 篇6
在我的脑海中有许多令我难忘的事情，但是最令我难忘的还是一堂语文课。
在一堂语文课上，老师发给我们两张卷子，并让我们把这两张卷子背面朝上，不让我们先看内容。我们盯着好奇的`眼睛看着老师。有的同学跟别的同学窃窃私语；有的同学扒开一小角想看看；还有的同学问老师到底是什么。我心想：老师葫芦里到底卖的是什么药呢？但老师只是微微一笑，什么也没说。
随着老师的一声令下，我们翻开卷子。一看，原来是看图猜成语呀！我们开始急急忙忙的做了起来。
第一幅图是一个人张着嘴，心却飞出来了，这太简单了，是口是心非嘛！第二幅图是两个箭头，第一个是承，第二个是启，承在上面，启在下面，承上启下。还有许多许多，比如说：张灯结彩，搬弄是非，蜻蜓点水，春暖花开，良药苦口，笨鸟先飞，画饼充饥……总之，这些成语都很有趣。
但最有趣的还是最后一个，上面几个月，下面几个年。我想了一下，什么年什么月呢？对了，是鼠年马月。但等到老师公布结果时，我才知道是积年累月，老师告诉我们，这幅图里没有猴也没有马，怎么能是鼠年马月呢？经过一阵沉默后，大家都笑了起来。
你们看！这就是我最难忘的一堂语文课，你们觉得怎么样呢？
语文作文 篇7
我怎么是个人
“对不起，先生。为您服务是我们的天职，可这里的确不需要您来干这些琐事。欢迎您随时来这里就餐，谢谢！”
我又一次被礼貌地送出店门。这是一家餐厅，装饰朴实淡雅。我是想寻一些差事的，哪怕只是涮涮盘子之类的，可又一次未能如愿，这真的有些让我厌烦我是个人了。这个世界虽是人统治的天下，但工作却是自动机器的天下，人是很难找到工作的，我怎么偏偏是个人呢。
噢，不，别以为我没有工作就无法糊口了。让我不安的恰恰相反，科学发展到了二十六世纪的今天，人早已不必为吃穿费心啦，真正是饭来张口，衣来伸手。甚至这一切用古书中的话叫“免费”，这个世界上不再流通钞票，一切服务都是无偿的。
什么，你竟以为这是幸福？不，每一个有自尊的人都会为这种生活而烦恼，尽管你有足够的时间去陪你的家人啦，亲友啦，可你却找不到可以体现生命价值的工作。即使你有满脑子的智慧，没有工作，你的生命价值就只是一个“白痴”。你明白吗？这是对自尊的欺辱，是对生命的亵渎。我发过誓，找不到工作，就不找女朋友，这是我能挽回点自尊的唯一方法。
不知不觉，我又来到了一家更衣店。这里有各种稀奇古怪的时髦服装，但我还是喜欢古老的西装，那能让人穿出尊严。最让人讨厌的是一种“机器模拟服”，满世界的机器已经让人烦透了，何况这种衣服让人无法分辨机器和人。
噢，对呀，脑子里的这一闪念让我耐不住有些激动，迅速抓了一套“机器模拟服”钻进更衣间。出来的我全身银光闪闪，行动锵然有声，目光冷漠，俨然机器一台。
“小姐，我是‘未来时空’研制的全能式家用机器，来这里接受试用。”我尽量用僵硬的声调说。
“好的，先生，请跟我来。”一台机器小姐轻柔地回答，带我来到餐厅洗涮室。我如愿以偿地涮起了盘子，那小姐留下一个笑容走了。我禁不住敬佩起人类的巧夺天工了，那笑模拟得太自然，竟让我有些着迷了。
我拼命地飞快地洗，以机器的工作频率。也不知过了多久，所有的盘子涮完了，我也“下班”了，这时才感觉到腰都酸了。嘿，我完成了机器的劳动量，心情舒畅极了。
“先生，我叫田心，可以走走吗？”还是那迷人的笑，田心这句话同样让人着迷，她也恰巧“下班”。我竟无法拒绝一台机器了，我告诉了她我的名字——周然。
我们边走边聊，本来舒畅的心情更有些飘飘然了，尽管只是和一台机器散步，这毕竟是第一次。从她的话中可以感觉到她竟然能理解人类没处工作的无奈，这令我暗暗吃惊。同时又想到，造出的机器已经先进到这步田地，叫人就更无可奈何了。“周然，我们去喝杯茶好吗？”
“好的，我真的有些渴了。”话一出口我立即吓了一跳——它在试探我的真伪吗？连忙说，“噢，不，不，机器怎能喝水呢？”“哈哈哈，你的演技并不高明。”随着她的笑语，一头乌发从摘下的机器头腔里飘散出来。噢，天哪，她也是个人！她有和我一样的苦恼与追求！于是，我有了一份工作，有了一位女友，最后——有了一个幸福的家庭。
未来的世界：老鼠博士
未来，很多年很多年以后的未来，那个时候，科学自然要比现在发达多了。
“成功了，我的克隆机器终于制造成功了!”苏博士捋了捋嘴唇上的几根又硬又稀的胡子说。他眼前的这台形状古怪的机器是苏博士和他的女秘书伊妹儿经过三年多夜以继日，日以继夜的奋战的结果。它必将改变整个世界。
“有了克隆机器，那些在地球上消失几千年的生物物种将会重新出现，地球将恢复从前的面目，想到这一天的到来，真让人神往啊!”伊妹儿那又圆又黑的小眼睛闪烁着激动的泪花。这时，她听见苏博士用颤抖的声音进行倒计时：
“10、9、8……3、2、1，开始!”
伊妹儿果断地按下了红色电钮。电脑屏幕上的曲线蛇一样飞快扭动，朝着一个方向奔腾起来。庞大的机器隆隆作响，机器表面上的红、蓝、绿灯眼睛似地一眨一眨，传送带河流般滚滚而来……
“克隆物种1号：老虎。”
电脑屏幕上显出一行字。一分钟后，机器传来一声让人心惊胆战，撕心裂肺的虎啸，又过了半分钟，传送带传送出一只铁笼子，铁笼子里，关着一只吊额白睛的猛虎，虎视眈眈地睥睨笼子外边两个比它渺小得多的生物---它的造物主。在地球上灭绝数千年之久的老虎，将重返山林，重新成为百兽之王。
“克隆物种2号：斑马。”
“克隆物种3号：骆驼。”
“克隆物种4号：鸡。”
“克隆物种5号：鸭。”
……
琳琅满目的消失物种，奇迹一般出现在传送带上，不久之后，它们将重新成为这个星球的居民，使这个星球变得五彩缤纷，尽管，它们灭亡了数千年。
“克隆物种102号：蝴蝶。”
“克隆物种103号：青蛙。”
……
“克隆物种108号：猫。”
“等等。”苏博士惊叫起来，慌慌张张地按下机器的“暂停”电钮。
“怎么啦?”伊妹儿不解地问。苏博士汗水涔涔，胆战心惊地说：“不得了，这是一种相当危险的生物，万万不能克隆。”
“是吗?”伊妹儿往电脑里输入“取消该物种”的指令，第108号生物便从机器里被永久地抹去了。伊妹儿从来没有见过“猫”，不知道这是一种什么样的生物，只觉得名字听得挺刺耳，心想消灭了也好。
“继续操作。”苏博士说着按下了“继续”功能的电钮，机器又隆隆运转起来。
“克隆109号生物：人。”电脑屏幕上赫然显出一行字。苏博士和伊妹儿的老鼠尾巴不约而同地竖了起来，异口同声地惊叫道：“消灭它，不能让‘人’复生。”
在未来世界，人和其它生物都灭绝了，地球上仅剩下生存能力极强的耗子。而消灭生物的罪魁祸首就是人。人消灭了其它生物也消灭了自己。你想想，耗子科学家苏博士怎么能容忍人类再次出现在我们这个星球上?
银河铁道之夜
“同学们，今天晚上我想在家中举行一个ＰＡＲＴＹ，，欢迎全体同学参加……不过我有一个小小的要求：每一个参加ＰＡＲＴＹ的同学都要带上一粒植物的种子。有什么用途暂时保密……”星期一上生物课的时候，阿汀老师向同学们宣布了一个激动人心的消息。阿汀老师是阳光中学新来的老师，英俊潇洒。有一次他在学校联欢会上唱了一首名叫《带绿色回家》的歌曲，迷得全校小追星族们集体放弃了他们曾崇拜的歌星，改迷阿汀老师。他的提议自然引起了同学们的欢呼，尤其是那些小女生，眼里放着憧憬和喜悦的光芒。
只有一个人置之度外，他的名字叫杨歌，是个科学天才，他发现，阿汀老师其实是外星人，和宇宙中的一个星球有着神秘联系。他悲哀地想：恐怕大家都要落入阿汀老师的圈套了。他决定阻挠阿汀老师的计划，拉住了许多同学，对他们说：“嗨，左大龙，到我家去，我爸又给我买了个变形金刚……喂，白雪，今晚到我家去，我家有好多的卡通书……嘿，左大龙，今晚陪我打电子游戏好不好……”但没有人听他的话，大家都想参加阿汀老师的ＰＡＲＴＹ，纷纷涌进花店，将花店里的鲜花种子抢购一空。
夜悄悄地降临了，银河在星空中无声地流淌，将原野映得落了雪一样白。阿汀老师的小屋孤零零地矗立在原野上，沐浴着星光。杨歌心情非常矛盾地来到了阿汀老师家中。小屋里，烛光点点，映着少男少女的活泼、纯真的脸，音乐声让人陶醉。
“同学们，请大家系好座位上的安全带，银河铁道之夜就要开始了……”阿汀老师说着从怀里掏出一根银光闪闪的小金属棒，轻轻一晃，那玩艺儿迸射出耀眼的白光。大家都感觉到了瞬间的失重，小屋突然变得透明了，飞了起来，孩子们可以清晰地看见屋外的原野、远方的城市和头顶的银河。
“你……你果然是外星人！”杨歌摇摇晃晃地站了起来，指着阿汀老师说道。
“是的，我是来自距离地球一百多年的安卡拉星人，”阿汀老师说话的时候身上迸射出耀眼的银光，背上“哗啦啦”地长出一对硕大的、覆盖着雪白羽毛的巨翅。他继续说道，“安卡拉星曾经和地球一样生长着各种植物，欣欣向荣，可是由于人们不注意环境保护，随意破坏星球环境，如今的安卡拉星寸草不生。为了拯救星球，成千上万的安卡拉星人被派到地球上来，通过地球人所不知道的办法伪造XXX、假档案混入地球人中，采撷地球植物的种子……我请大家来，就是希望各位能在安卡拉星上栽下地球植物的种子……”
杨歌恍然大悟，心中的一块石头落了地。
“现在，我们的小屋，不，应该说是银河列车的一节车厢，已经飞出了地球的大气层……”同学们低下头，看见墨色的太空中悬浮着一颗蓝色的星球－－－地球。他们还看见许许多多透明的小屋像阿汀老师的小屋一样，自由地在宇宙间翱翔，追了上来，又飞掠过去。小屋里，有白人孩子、黑人孩子和棕色人种孩子。每一个小屋里，都有一位像阿汀老师一样英俊的小伙子。他们看见了杨歌和他的同学们，纷纷挥手致意。
小屋掠过了月球、木星、小行星带……冥王星，飞出了太阳系。所有的小屋都变成了透明的五角星，在太空中排成了一字长蛇，飞向一条绿色的、透明的，以抛物线形状伸向银河深处的管道－－－银河铁道，以超光速向前挺进……
经过两个多小时的旅行，地球孩子们到达了安卡拉星，将地球植物的种子埋进了安卡拉行星的胸膛。安卡拉星人又利用他们的高科技使安卡拉星重新变成了一个绿色覆盖的星球。地球孩子与安卡拉星人手拉着手尽情地唱啊、跳啊……直到他们累了，无所顾忌地躺在草地上，昏昏沉沉地睡去。第二天早晨，他们醒来时，发现自己躺在自己家里的床上，阳光大把大把地泼洒进来，奇妙的银河铁道之夜像一场美丽的梦，宛若隔世。
纸币
一天晚上，在一个小镇边上的一幢屋子里，三十多岁的女主人正在和一位来访的中年男子谈着话。两个人脸上的表情都显得非常认真。在两个人之间的一张桌子上放着一叠纸币。那位中年男子说道：“不管怎么样，我必须拿到手以后才回去。这是我借给你的钱，并且事先规定好的，还债日期也已经到了。如果你不把这笔钱给我的话，我跟人家签订的那份合同就会因为未能按期付款而失效。这样一来，我的生意可就再也做不下去了。”
可是，女主人也愁眉苦脸地哭丧着说道：“当然，您说得一点不错。可是，求求您，请再宽容几天吧。老实说，我的孩子突然得了急病，急需医药费。如果把这笔钱还给您的话，也许孩子就没指望了。这可是人命关天的大事啊！”
女主人苦苦地哀求着，几乎就要跪下来合掌磕头了。可是，中年男子却闭起眼睛使劲地摇着头。
光靠磨嘴皮子是不能解决问题的。心肠过软的人往往会吃亏。中年男子狠了狠心，伸出手去准备拿桌子上的那叠纸币。女主人哭哭啼啼地扑到桌子上，死死地捂住那叠纸币，苦苦哀求着对方，千万不能拿走。
这时候，窗外有两个黑黝黝的影子，正在瞧着屋里的这番情景。究竟是否可以称之为人影，还无法断定。——他们是从塞夫星球上来的宇宙人。
他们并不是特地为了什么目的而到地球上来的，只不蜘是走马观花似的到各个星球上去参观参观，满足一下好奇心而已，其中一位塞夫星人说道：“看来他们好像正在争夺桌子上的那件东西呢。那是什么呀？”
不知道，从刚才起我就注意到了，这很可能是什么相当贵重的物品。”
“如果不查明事物的真相就这么糊里糊涂地回去的话，以后头脑里会老是牵扯着这件事情。也许这样做不太客气，但总得看个仔细呀。”
于是，两位塞夫星人便闯进了屋里。正在争夺纸币的两个人抬起头来一看，不禁吓得魂飞魄散。只见眼前站着两个怪物，浑身上下都是绿油油的，并且还布满了许多粉红色的水珠状斑点。纵然这一男一女都是色盲，也免不了要大惊失色的吧。因为塞夫星人的手和脚极细，而身体却又粗壮得像只水桶。圆滚滚的大脑袋上光秃秃的，连一根头发也没有，并且还有那金光闪闪的大眼睛。
不用说，女主人和那位中年男子只看了一眼就吓得昏倒在地上，不省人事了。可是，塞夫星人们却不顾这些，伸手把桌上的那叠纸币拿了起来。
“有四个角的薄薄的片伏物，上面还印着细致的花纹。就是这些特征。”
“无论从哪个角度考虑，都无法相信这是贵重的东西。看上去也不像是什么珍贵的艺术品，也不可能是用什么价格昂贵的高级材料制成的。”
“也许这玩艺儿制作起来很容易吧一先放到复制机里面去试试看吧。”
两个塞夫星人拿着这叠纸币走进了停在附近树林子里的那艘宇宙飞船里，并且把纸币放进了复制机内，这种特殊的装置能够迅速地查明被放进去的物体的成分，并且照原样复制出来，无论是内部组织还是外表形态都跟原物一模一样。
“如此简单的东西，一定能够轻而易举地复制出来的。然后把这复制品和原物都放到老地方去，看那两个家伙是否会感到满足。这不是一个很有趣的试验吗？”
“两个塞夫星人又重新回到了刚才的那间屋子里，把两叠纸币并排着放在桌子上，然后躲在暗处悄悄地进行观察。
过了一会儿，那位中年男子和女主人苏醒了过来。
“啊，真叫人吓了一大跳。刚才好像看到了什么极其荒唐怪诞的东西，可是……”中年男子说着便惊魂未定地看着四周，慢慢地站了起来。
“我也是呀。可是，根据常识，这简直是难以想象的事情。一定是某种幻觉吧。而且什么痕迹也没留下来呀。”女主人也诧异他说着。
接着，两个人又继续谈论起刚才那件关于钱的.事情来了。可是，他们低下头来朝桌子上一看，突然发现怎么多了一叠纸币。
“这究竟是怎么一回事情啊？是您拿出来的吗？”
“不，不是呀。”
虽然对此感到很奇怪，但两个人却不约而同地把纸币到了手里，对着灯光仔细地看了看，一点不错，是真正纸币。因为塞夫星人的复制机极为精巧，连纸币上的水和污点都丝毫不差地复制了出来。
中年男子和女主人疑惑不解地互相说着话。
“钱怎么一下子会增加一倍的呢？这只能认为是奇迹。”“一定是神仙可怜我们，特地恩赐给我们的吧，”
“我只觉得眼前有个什么影子似的一闪，马上就失去了知觉，现在已经记不太清楚了。好像并不太像神仙的样子呀。那样的事情我也不打算去想它，只要有这笔钱就行了。这样我的那份合同就不会失效了，”
“请，请拿吧。反正还有一叠是归我的。这样，我的孩子就得救了！”
两个人都不约而同地松了一口气，脸上浮现出了满意的笑容。
两个塞夫星人回到宇宙飞船里以后也感到非常奇怪。
“实在是难以理解。那两个家伙居然会从心底里感到高兴。那明明是毫无价值的废物一样的东西，可以说是没有丝毫实用价值的呀！”
“唉，不理解也是没有办法的事情。各个星球上都有着难以理解的风俗习惯嘛。”
“那么，你看怎么样？既然那些家伙对这种东西爱不释手，而且与这种东西的成分相同的材料附近有的是，我们不妨大量地复制出来，给他们留在这儿吧。”
“那倒也不错啊。反正又不要用什么稀有元素或放射性物质作原料，并且也不像复制那种精密度很高的仪器那样要花费很多时间。复制这种东西再简单不过了。”
塞夫星人们又开动了复制机，转眼之间就复制出了一大堆纸币，少说也有几百亿张。
“这些总够了吧。哎呀，快到出发的时间了。等到字宙飞船起飞以后，从空中把这些东西撒下去吧。想必这个星球上的居民们一定会非常高兴的吧。”
“是啊，虽然我们以后不会再到这个星球上来了，但是我们的头脑里将永远留下一种美好的口忆，因为我们为这个星球上的居民们做了一件好事情。”
接着，他们便驾驶着宇宙飞船腾空而起，然后就把那几百亿张纸币从空中撒了下去。
-
为何而学
有个人一心一意想升官发财，可是从年轻熬到白发，却还只是个小公务员。这个人为此极不快乐，每次想起来就掉泪，有一天竟然号陶大哭了。办公室有个新来的年轻人觉得很奇怪，便问他到底因为什么难过。他说：“我怎么不难过？年轻的时候，我的上司爱好文学，我便学著作诗、学文章，想不到刚觉得有点小成绩了，却又换了一位爱好科学的上司。我赶紧又改学数学、研究物理，不料上司嫌我学历太浅，不够老成，还是不重用我。后来换了现在这位上司，我自认文武兼备，人也老成了，谁知上司喜欢青年才俊，我……我眼看年龄渐高，就要被迫退休了，一事无成，怎么不难过？”
启示：研究学问、学习技能，应该是为充实自己，千万不能为了迎合别人的意旨，或随时代潮流而盲目地进行，否则目的不能达成事小，白白糟蹋了一生宝贵的光阴才最可惜。
冰孩子
炎热的夏天，幼儿园的小朋友都热得汗流满面。可是，圆圆却浑身发冷，坐在那儿打哆嗦。她的头发、眉毛挂了冰霜儿，脸蛋像个大冰球，胳膊腿儿硬邦邦的，成了一个冰孩儿。
这要怪圆圆自己。她的舅舅是冰棍厂的厂长，见天气太热，就派小张叔叔送来200根冰棍儿，200盒冰淇淋。圆圆见是舅舅让人送来的就跳着脚大喊：“冰棍儿，冰淇淋全是我的!谁也不许吃!”
幼儿园的李阿姨劝说圆圆，可圆圆就是不听，仍跳着脚大闹。这时一个白胡子小老头儿飞过来，趴到李阿姨的耳边说：“给她吧，她在家里就是这个样子。”李阿姨无可奈何地说：“好吧。圆圆，这些冰棍儿全归你啦。”
圆圆从小鼻孔里哼了一声说：“这冰棍儿本来就是我的。”说着，坐在那儿一根一根地吃起来。她一口气吃了180根，别的小朋友坐在那里直流汗，她理也不理。剩下20根冰棍儿她朝脸盆里一扔，又接着吃冰淇淋，吃到30盒的时候，头发就结霜了，可她还是不肯让别人吃。她吃到99盒半时，再也吃不下去了。这时，忽然发生了一件非常可怕的事情。她的嘴唇慢慢地变硬了，像两块冰块儿，上下一动就发出梆梆的声音。她用手一摸脸蛋，唉呀，不好!腮帮子成了大冰球，从上面可以刮下冰碴儿来呢。她吓哭了，眼泪叭嗒、叭嗒直往下掉，可掉下来的哪是眼泪呀，那是一个一个小冰疙瘩。
圆圆再也不敢掉眼泪了，总往下掉冰疙瘩多难为情呀。回到家里，爸爸妈妈可愁坏了，这可怎么办呀。用热水浇，怕把她烫坏了;用棉被捂，根本不管事儿，最后才想到去医院。他们找了十八个医生，都摇头说没办法。第十九个医生是一个专门研究冰冻人的超级博士。这位博士说，解冻这类冰孩儿只有一个办法，就是让她的心脏热起来，推动热血流动，全身才能融化。他还建议，在幼儿园找一位最热心、做好事最多的小朋友，将血液输给圆圆。
爸爸妈妈听了非常高兴，向超级博士道了十二次谢，马上用自行车驮着圆圆来到幼儿园。
李阿姨说：“幼儿园做好事的孩子很多，做好事最多的嘛——”她扳着手指头数了十五个，最后才点点头说：“做好事最多的要数邦邦了。可是，可是……”
“怎么啦?”爸爸妈妈着急地问。
“是，是，”站在妈妈身后的圆圆拉着妈妈的衣角说，“昨天邦邦替红红洗手帕，我不高兴，把他推个大跟头。”
“圆圆总欺侮邦邦，就怕邦邦……”李阿姨为难地说。
经过二十九分钟的商量，没有别的办法，只好硬着头皮把邦邦的爸爸妈妈找来，将这非常重大而又非常难以开口的要求提出来，没想到邦邦的爸爸妈妈非常痛快地说：“没问题，为治好圆圆的病，邦邦会同意的。”
圆圆的妈妈听了，惭愧地低下了头。原来她平时总是对圆圆说：“咱可不去替别人干傻事，那可太亏了。”圆圆经常接受这种教育，难怪她那么自私呢。
在超级博士的指导下，护士将邦邦的血液输进圆圆的血管里。一股温热的血液流经圆圆的全身，当邦邦的血流进圆圆心脏的时候，一股巨大的暖流冲击着圆圆，圆圆的全身终于融化了。一个冰孩子重新变成欢蹦乱跳的孩子。
圆圆回到幼儿园的时候，她惭愧地对小朋友们说：“我再不当冰孩子了，我要像邦邦一样，热心帮助别人。”小朋友们都张开缺门牙的小嘴儿，哈哈地笑了。
语文作文 篇8
听一首轻婉的曲子，在深夜。忽然想写一篇关于她的文章，或许我们都从不曾真正了解过她。在纷扰人世中，她是那样柔婉又坚忍，诗意又真实。
姹紫嫣红的春光，总怕光阴如白驹过隙，将青春抛得甚远。她是那个喜爱拾捡往事的人，也爱上了关于情感与语言的细腻。她细致对待自己的职业，将自己所得到的经验全盘无私地托付给了学子。她喜爱文人墨客的情史，能够花上近40分钟亦或是更多的时间来谈论关于由一首“四月天”引出的爱情故事。她骨子里该是浪漫的，所以在她的话题中，一朵飞絮都有了韵致，一粒微尘都成为向往，一个擦肩的路人都成为前世的约定。真正热爱文学的人，不仅要理性，也能够多愁善感啊！
或许很多人不喜欢她的“诗意”。因为她绝不轻易用粗躁厌烦的语气来大声训斥任何人，而是用婉转的语言给予警戒，所以这些教训来得更加铭心。或是突发奇想地引用某个话题来作个喻体，而那个本体便是她想要提醒的人。她不是想让任何人难堪，而是用心良苦地让你记住每一次教训，又或许你无意间伤害了她的尊严，只是出于每个人维护尊严的本能，而她来得更优雅。
或许很多人无法接受她天马行空的想象。而这一切也只是因为她太过成熟的心智与太过年轻的心态。
有时候，缺憾是一种美丽，随性更能怡情。太过精致，太过完美，反而要度日惊心。
在美丽的诗意梦境中缓来，她亦是人母。她不再是以仰望的姿势来企及那对人生奢望的高度。她只愿相夫教子，在人生路上继续行走着，岁岁年年，而如今，多了两人。这是她一生中除了父母最重要的两个人。她精心抚育她的孩子，不仅是物质，更是精神上的灌输。“慈母手中线，游子身上衣……”她用细致与精心为她的孩子缝制了许许多多充盈母爱的衣裳，正如天下所有母亲的叮咛珍嘱，就像随身的包袱，不曾卸下。
她有林微因的诗情浪漫，也有张幼仪的'理性、坚忍，尽心尽责。
走过春朝秋夕，谁还能一如既往，不改模样？走过岁月的人，总是会回头青春枝头的那一朵灿烂。回过神来，我的脑海中却只浮现一幅画面，那是去书城时，在路上见到的她，那时她牵着她儿子的小手，缓缓地在人群中行走，依旧是一头乱而有序的杂发，一身过膝的朴素长裙，一个不显眼的背影，加上爱，就成了一幅温馨安静的画面，在吵杂的人群中格外显眼。在我转身之际，她已离去——拥抱着她的往事，离开。
【语文作文】相关文章：
有关语文的作文：语文的身影06-08
语文的作文06-08
语文作文05-15
★语文的作文06-18
语文作文的04-10
语文作文04-20
语文作文06-18
语文的作文11-09
（经典）语文作文09-15
[精选]语文作文09-15