2013年河北中考语文作文
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2013年河北中考语文作文【第一篇】：生活中的语文
语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。语文在生活中无处不在。
7岁，我懵懂地翻开《唐诗三百首》，父母教会我的第一首诗是《悯农》。当时我只是跟着念，对诗中所表达的情感一概不知。那时父母每日在田间劳作，我却不懂得他们的艰辛，一味地向父母索取，如果他们不答应，我就以哭闹来“争取”想要得到的东西。直到那天，母亲在炎炎烈日下晕倒，几个好心人把她抬回了家中。看到母亲那满脸的灰尘和汗水，年幼的我突然明白了耕种的艰辛，同时也意识到了自己的贪婪与不懂事。从此，我不再任性。当我再次朗诵“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”时，爷爷摸着我的头会心地笑了。从那时起，我就爱上了诗歌，从中领略诗人们的情怀，明白不少道理。不到两年，我就能熟练地背诵几十首古诗了。
烈日炎炎，让我懂得了珍惜，让我明白了在艰辛的劳作中也能学到语文知识的道理，同时也悟出了生活的真谛。
12岁，我因迷恋山间的美景而忘记了上学的时间。父亲找到了我，他并没有大发雷霆，而是静静地坐在我身旁。看着青山绿树，听着蝉鸣鸟叫，父亲缓缓开口：“你在干什么？”我回答：“我在听课，听自然的课。”父亲又问：“学到了什么？”我回答：“大自然里充满了美妙的声音，蝉鸣鸟叫，悠扬婉转，我似是出笼的小鸟吮吸着大自然的琼浆。”父亲摸摸我的头：“你回答得很好，可是大自然是小鸟的天堂，你是不是也应该回到自己学习的殿堂里去呢？”我会意地笑了。从那时起，我总能在大自然中找到写作的灵感。
青山绿水、蝉鸣鸟叫告诉我：语文在大自然优美的景色里。
15岁，为了中考奋战的我每日遨游于书海，细细品读着李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我不解，为何李白有如此坚定的信念，相信终有一天能施展才华呢？第二次语文模拟考试，我们班惨败，老师鼓励我们：“去看看那年老的柳树是否长出新的柳枝吧。”我们走出教室，发现那棵失去光泽的柳树依然在努力地坚守着，那新的柳芽也在奋力地探出头来，它们并没有因为挫折而失去信心，反而越挫越勇，越来越茂盛。看着嫩绿的柳芽，我理解了李白对前途的那一种自信是来自对生活的坚持。从此，我懂得了语文学习需要坚持的道理。
越挫越勇的柳芽告诉我：语文在起起伏伏的生活里。
语文，并不仅仅在课堂里，语文学习的天地是广阔无垠的，更是浩如烟海的。
语文，无处不在！
2013年河北中考语文作文【第二篇】：五彩的语文
语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。我家就洋溢着浓浓的语文味，可以说，我家的每一天都是色彩斑斓的。 曾记得，妹妹蹒跚学步时，妈妈和我用果冻的外壳和彩纸制作了一挂精美的风铃，挂在妹妹的小床前。妈妈一夜夜地给我和妹妹讲七仙女下凡、嫦娥奔月的神话故事，那凄美动人的故事，驱逐了冬的严寒，熏陶了我们，温暖了这个家。哦，语文是那暖暖的冬天哟！
曾记得我五年级时，在那个春意盎然的时节，妈妈带着我和妹妹去晨跑。一路上，妹妹深情吟诵道：“妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我；妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我……”妹妹那稚嫩的声音和真挚的情感引得我和妈妈泪眼婆娑，也激荡着一家人的心灵。哦，语文是那绿意葱茏的春天哟！
曾记得，七年级的仲夏，我因与同学闹了矛盾，一夜无眠。第二天，一张紫色的信笺悄悄躺在我的床头：“女儿啊，《周易》中有：地势坤，君子以厚德载物。民族英雄林则徐的自勉联也有：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚……”积淀了几千年的古典精华，顿时驱散了盛夏的燥热，带来了一袭清凉，也照亮了我前行的方向。我主动与同学和解，从此，我和她的关系更加融洽了。哦，语文是那惬意的夏天哟！
曾记得，八年级的金秋，我们一家人围在一起吃玉米，妈妈让我先给奶奶吃，并即兴仿诗：“人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，锅里玉米分外香……”爸爸揶揄道：“哦，伟人就是如此陨落的'！”爷爷奶奶的脸皱成了野菊花，一家人其乐融融。哦，语文是那金黄色的秋哟！
瞧，语文学习连接课堂内外。岁岁年年，春夏秋冬，生活里处处洋溢着浓浓的语文味。语文啊，你丰富了我的人生，滋养了我的生命，氤氲了我的心灵。
感谢你，广阔的语文天地，五彩的语文生活！
2013年河北中考语文作文【第三篇】：语文课堂
语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的，比如生活。
那天吃过晚饭后，我照旧把自己关在书房里，在题海里漫步，于书山中跋涉。
“你还幸福吧，这么久没听到你的歌声……”熟悉的手机铃声响起，打破了夜的宁静。“想幸福啊，可幸福已被这堆小山似的作业啃噬殆尽了。”我嘟哝着，懒懒地接起电话。话筒里传来一个稚嫩的小女孩的声音：“姐姐，你打完工就快回来吧，我好想你啊！”我莫名其妙地看了看手机上的来电显示，才知道是个打错的电话。我正埋在作业堆里苦苦挣扎，哪儿能像她的姐姐一样幸福地在外打工？而我的妹妹，在家好好的，吃得好，睡得香，刚才还来我这里“扫荡”了一次呢。
想罢，我没好气地吼了声：“你打错了！”然后便挂断了电话。接下来的几天里，这个电话竟时不时地打来，搅得我心烦，于是我干脆不接。
又有一天，这个电话又打来了，与以往不同的是，在我始终未接的情况下，对方仍不休不止地拨打着。我终于耐住性子按下了接听键，还是那个小女孩有气无力的声音：“姐姐，你快回来吧，我好想你啊！妈妈说这个电话没打错，是你的手机号码。姐姐我好疼啊！妈妈说你工作忙，不能回来，可天天都是她一个人在照顾我，都累坏了。姐姐，你为了给我治病，退学到外地去打工，我知道你真的好辛苦！虽然你总是说你在外面过得很好，可是，我还是很担心你，很想你。如果你不能回来，你就在电话里再亲妞妞一次，好吗？”孩子的真诚与天真的要求不容我拒绝，我对着话筒响响地吻了一下，就听到小女孩那断断续续的声音：“谢谢……姐姐，妞妞好……高兴，好……幸福……”
我愣住了，这个生病的妞妞，被“姐姐”亲一口后竟幸福得说不出话来！如果幸福如此简单，那么，我简直就是个幸福富翁：我的妹妹与妞妞的年龄应该差不多，但她可以健康快乐地生活着，不用像妞妞那样忍受病痛的折磨；而我根本用不着像妞妞的姐姐那样，辍学外出打工给妹妹挣医疗费；我每天都有爸爸妈妈无微不至地照顾，即便某个早晨吃不到早餐，同处一校的爸妈也会将早餐带到学校，然后到了课间，我就会到他们的办公室“风卷残云”……
“蜜多了不甜。”这是姥姥常说的话，在生活中，我真正明白了：如果心中只有自己，即便整天浸泡在幸福的蜜中，也不会感到幸福；而胸怀他人、心存感恩的人，才能感受到真正的幸福。
生活，真是我的语文大课堂！
2013年河北中考语文作文【第四篇】：畅游在语文世界
语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。
生活处处是语文，它环绕着我们，像缕缕清风，像和煦的阳光。大家在交流中亲近，在学习中得到启迪，在感悟中获得智慧。
当你漫步花园，欣赏姹紫嫣红时，你会看到温馨提示：“小草青青，踏之可惜。”怜惜、爱惜之情，溢于言表，少了些严厉，多了些温情与真诚，甚至可以让人感受到诗一般的韵律，并愉悦地去接受它的劝告。“花儿如此娇嫩，请不要让她哭泣”、“你我清清，湖水清清”……温馨可人的语言让人如浴春风，让我们感受到生活的甜蜜幸福。这些就是生活中的语文，它来自课堂，又融入了生活。爱护大自然，共享清新环境，这不只是课本教会我们的道理，课外的世界也会告诉我们许多相关的知识。语文的魅力无处不在。
许多人都有自己的座右铭：林则徐的“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”；诸葛亮的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”；鲁迅先生在自己书桌上刻下的“早”字……他们的性情与追求溢于言表。我们这些晚辈们也有自己的追求，很多同学也在自己的书桌上贴上了座右铭，他们的远大抱负和顽强意志无不令人钦佩。我的座右铭是：“学习如逆水行舟，不进则退。”每当我想偷懒时，便看它一眼。它会无声地提醒我不要贪玩，否则就会退步。一句句座右铭，或激昂、或淡雅、或英气逼人、或含蓄动人，它们教会我们思考人生，时刻提醒自己要为前程奋斗，去创造美好的未来。而这些都是语文的功劳，它藏在我们生活的每一个角落，让我们时时受益。
从书画中的“家和万事兴”、“以和为贵”等，我们看出了人们对生活的美好愿望。过年的春联，龙飞凤舞的毛笔字，传达着人们的喜悦与希望。走在大路上，我们可以看到形形色色的标语，有关教育的、商业的、农业的……语文处处有，它的天地非常广阔。
让我们畅游在语文的世界里，去享受它给我们带来的精彩吧！
创意点评：文章从生活中的方方面面来谈语文，体现了“语文天地很广阔，生活处处是语文”的中心思想。其次，内容详略得当，重点突出。生活环境、理想追求是文章的重点内容，考生从语文中认识到人生的重要部分并为美好的未来而努力奋斗。此外，对于生活中的点滴，如书画、对联、标语、广告语等，作者也简略一提，让我们全面了解了语文是一个广阔的天地。结尾照应开头，使得文章浑然一体。
考生将名言名句、广告语或信手拈来、直接引用，或简洁化用、点缀成篇，不仅能给人以结构匀称、语脉贯通的语言美感，而且还给人一种超凡脱俗的艺术美感。
2013年河北中考语文作文【第五篇】：谈“语文学习”
语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。偶尔出去走一走，转一转，不也可以学到很多东西吗？
不久前的一个双休日，我正准备完成老师布置的命题作文《一路上的风景》，可是突然没有了思路。爸爸看到一脸惆怅的我，明白了我的心思，说：“读万卷书，不如行万里路。走，咱们一起出去爬山怎么样？”
“好，反正也没有思路，不如出去转转。”我爽快地答应了。
爸爸驱车载着我，驶过市郊，来到三十多里地之外的一座不知名的小山旁，将车停靠在山脚下，我们准备徒步爬山。
当时正值初夏，整座小山植被覆盖良好，满眼的绿意融融。我和爸爸一开始走得很快，但也没有忘记欣赏这沿途的风景。青葱的树木，褐绿的灌木丛，还有点缀其间的五彩斑斓的各色小花儿……爸爸说：“你看，这里的风景怎么样？”我直点头，说：“很美，这下我可有的写了。”爸爸顿了顿，说：“别急，这只是一部分，咱们再往前走。”
没多久，我的额头上已经布满了汗珠。继续往前走，映入眼帘的是山坡上的那一块块梯田。梯田里的玉米苗儿刚长出一指来高，有几块田里偶有几个农民正在给玉米间苗儿。爸爸指着正在劳作的农民对我说：“你看那边，那一块块梯田跟刚才的绿树红花相比，哪一个更美？”
我不假思索地说：“当然是沿途的风景更美，田地有什么好看的呢！”爸爸的脸一沉，说：“你这样理解就太肤浅了。自然风光固然很美，可劳动的人们岂不更美？”
爸爸的话让我陷入了沉思。是呀，风景其实不只包括自然风景，劳动的农民、善良的路人……何尝不是一种风景呢？
“爸，走，咱们回家去吧，我知道作文怎么写了。”我高兴地说。
回家的路上，我不断地思考：读万卷书是一种学习，行万里路同样也可以学到很多东西。
学习语文的课堂还真是广阔无边啊！
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