二年级作文（大全6篇）
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的二年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
我走在最前面，渐渐地我看见一株株杨梅树。
我迫不及待地跑过去，心想：杨梅一定又大又甜又好吃。想着就流口水，结果，十分，不，是十二分的失望。杨梅有的没成熟，有的没有长大，还有的半熟半烂。旭秋阿姨说：“今年雨下的太多了，杨梅不甜！”我走到杨梅树下，手一伸一缩一个杨梅。我吃了一下，酸多甜少。我想：肉是红的汁怎么是紫色的？旭秋阿姨拿了一个杨梅钩给我，我不知怎样用，我就打杨梅，因为我曾经打过高尔夫球，所以杨梅被我打出三米远。妈妈说：“不是这样用的。”我又用钩子把树枝钩的咯咯响，杨梅也三个一伙，五个一群的掉到地上，只有几个掉到了袋子里。妈看看我，摇了摇头说：“还是用手摘好。”我又爬到树桩上摘了几个，还想爬高，可惜我的手已经够不着了。
我看别人在上面的`山坡上摘杨梅，我也想上去摘，可是怎么才能爬上去呢？想着我就开始爬了。刚开始，每一步都会滑一下，但是我也开始看见好的又丰满的杨梅，我又摘下一个吃了，甜甜蜜蜜。到了上面我又和上面的小女孩比赛摘杨梅。我左一扑右一扑摘了一个杨梅，真有趣。可是，好景不长，玩了一会儿，天公不作美，刮了几阵大风，下起了漂泼大雨，大家都成了落汤鸡哦，还有个来吃午饭的，哈哈那些剩饭全都成了泡饭哈哈！
大家回到了车里，立即笑成一团，原来我头上有一个杨梅，妈妈给我吃了一个杨梅“啊，真好吃！”
二年级作文 篇2
又是一年踏春来，今年的春游又是怎样的呢?黄老师让我们以六人为一组，每人分别从家里带一样特色菜让伙伴们尝尝。早早8点30分包车就来到了大龙潭活动地点，下了车老师组织同学们来到家委会家长为同学们选的一块大草坪上。铺上垫子同学们一二三迅速把菜摆放出来，为了来个大比拼老师把同学们的.特色菜一一拍照，同学们只能按捺性子“耐心等待”。开吃的口令响起同学们拿起筷子、匙子你尝我的，我品你的，开心得不得了。当然我们也要把美食拿给我们的老师品尝品尝。一翻狂轰乱炸之后天空不作美下起小雨来，同学们把雨伞、垫布、雨衣等工具用上挡雨继续享用美食，但随着雨不断变大同学们收收肚皮到树下避雨。草地上一片狼藉，公园的管理人让同学们把垃圾整理到垃圾筐里，爱护环境人人有责，为了让同学们从小有意识保护环境：从身边做起，从我做起，大家一起行动起来清除垃圾。收捡好垃圾天色也放睛朗，同学们在老师的带领下玩耍。
快乐的时光总是一逝而过，我们返程的时间就要到了，我们在这里留下我们成长的足迹(拍照-----茄子、板栗、西瓜这是我们笑容的定格)。
二年级作文 篇3
今年的年可真热闹，我们家和三个姑妈家全聚在奶奶这儿过年。今天，是大年三十，大家可忙了。姑妈们忙着做饭，爸爸妈妈和长辈们忙着接待来访的客人，哥哥姐姐们忙着贴春联，只有我和表弟王研哲无所事事。终于，一场争夺战在我俩之间爆发了，是由一个存钱罐而引起的。
刚开始，我们玩了陀螺、机器人、零速争霸，最后瞄上了一个存钱罐。它方方正正的，我灵机一动，提议道：“我们来一场存钱罐争夺战吧！谁赢了，存钱罐就归谁。”哲哲笑咪咪地同意了。我心想：哈哈，这小子肯定比不过我的。
战斗开始了。凭着身高的`优势，我抢先拿到了存钱罐，用左手高高地举过头顶。哲哲也不赖，他不甘示弱，使劲地拽着我的手，把我的手拼命地往下拖。眼看他就要拿到存钱罐了，我急中生智，连忙把它转移到另一只手里。他急了，立马扑向右手，我又连忙把存钱罐转移给左手。就这样，几个来回以后，我们都已经精疲力尽。这时，我想到了一个好办法——把存钱罐放到高处！说做就做，存钱罐被我放到了衣柜顶上。我得意极了，笑嘻嘻地看着表弟，心想：哼哼，这么高，你能拿到吗？拿得到，算你牛！
哲哲已经无计可施，他急了，便鬼哭狼嚎起来，哭声真是震耳欲聋。我受不了他的哭声，便只好把存钱罐拿给了他。拿到存钱罐，他破涕为笑了，我却苦笑着摇头：“唉！都怪我心太软啊！”
清脆的爆竹声响起来了，丰盛的年夜饭吃起来了，我和表弟的争夺战也结束了。一家人团团圆圆坐在一起，欢声笑语，和乐融融，在快乐中迎接新年的到来。
二年级作文 篇4
今天是六一儿童节，我很早就起床了，因为学校里有星星游园会，我很兴奋，也有点小小的失望，因为今天下雨了。
我和妈妈一起去了学校，知道为什么妈妈和我一起来学校吗？因为妈妈是家长志愿者。我进了教室，张老师提醒大家地板滑要小心。季老师在广播里宣布一年级的小朋友先开始游园活动。
我和小组里的成员一起去了三（3）班，三（3）班的主题是最美荷兰，我花了两颗星进去做了一个漂亮的风车，有点难度，最终我还是完成了，还得到了一只工艺品木鞋，小得就像我的大脚趾，上面画了很多花还有个风车图案。
接着我们去了四（1）班南非王国，四（1）的大哥哥在我手上画了太阳花的图案，四（1）班里面还有南非的钻石。我下了楼去了一（1）班时尚韩国，一（1）班的小朋友们都穿着华丽的'韩国服装，颜色很丰富。我又花了两颗星，玩把箭投到竹筒里的游戏，虽然我没投中，但还是得了鼓励奖，一支紫色的笔。我来到排球馆，参加走路比赛，但比赛前要穿上像鸭子pu一样的鞋子，我走起来感觉自己也像鸭子一样，很好玩。玩了一圈，有点累了，我就去了热带水果林，吃了水果，有西瓜，哈密瓜，樱桃，酸酸甜甜味道好极了，看到妈妈在水果林里当志愿者，提醒小朋友们先去划星。
最后我还想再去四（1）班的时候，季老师宣布游园会结束了。我只好回教室，有点难过，我还想去地方玩，希望明年还有这样的星星游园会。
二年级作文 篇5
“哇，热死了，热死了……”我人还未进外婆家门，可是声音先到了。
外婆连忙迎了出来：“快，快，先凉快凉快。”外婆打开电扇，我迫不及待地跑了过去。“哇，真舒服。”我大声喊道。突然，我发现我的声音变了，变得发抖了，我一惊，怎么回事？“啊——”我又一声大喊。可是声音还是此起彼伏。“外婆，你家的'电扇会魔法，我的声音变成这样了。”外婆一听，哈哈大笑，说：“孩子，这里有很大的学问呢？你快去电脑上查查吧！”
我连忙打开电脑，原来声音是直线传播的，扇叶转动，声音被挡住了，并随之转动，就抖动起来。所以就发出了这么奇怪的声音。哦，原来是这么回事。
二年级作文 篇6
在一次语文课上，邹老师走进教室，提着一个红袋子，让我们百思不得其解。老师如同变魔术一般取出了红袋子中的东西鸡蛋、水、烧杯、木棒、和食盐，神秘兮兮大一笑，更加让我们丈二和尚摸不着头脑了。
老师一转身，在黑板上写上了鸡蛋、水、烧杯、木棒、和食盐这几样物品，然后，在黑板上大大地写上了“鸡蛋能在水中浮起来吗？”几个字。
老师写完的'一瞬间，同学们议论纷纷。
“口说无凭，眼见为实”同学们睁大眼睛，紧紧地盯着老师。
老师小心翼翼地在水中放入鸡蛋，鸡蛋如同一位潜水员，快速地“游”向深处。
突然，一句话从同学的嘴中迫不及待地跳了出来：“鸡蛋一定浮不起来，因为它还在水底发呆呢！”话音刚落，老师取出食盐，慢慢地向杯中倒了些食盐，用木棒搅了一会儿，只见鸡蛋还是纹丝不动，我们睁大眼睛，聚精会神，生怕看漏了某个细节，或是老师在这次实验中动了些手脚。
这时，鸡蛋正懒洋洋地躺在水底晒太阳呢！同学们一个个垂头丧气的，似乎鸡蛋不再有可能浮起来了。
老师继续向水中加盐，我们好像又有了新的希望，就不信它这家伙就不起床，见老师把盐全倒了进去，搅拌了一会儿，见鸡蛋抖了一会儿，好像晒够了，有精神了，起来了。
只见鸡蛋如同一位醉鬼，摇摇晃晃地爬了上去，
不一会儿，鸡蛋“出土”了！我们欢呼了起来。
原来鸡蛋浮不起来，是因为水的密度不够大，而浮力的大小取决于密度的大小，而盐水的密度比水的密度大多了，所以，鸡蛋就轻而易举地从水里浮了起来。
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